1. Dạy học tích hợp.
2. Dạy học theo chủ đề;
3. Giáo viên là trung tâm của quá trình dạy học.
4. Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh.

Tổ hợp câu trả lời đúng là: (1), (2), (4)

C. Năng lực khoa học.

1. Tìm hiểu về giá trị đạo đức.
2. Nhận thức khoa học.
3. Tìm hiểu về môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh.
4. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.

Tổ hợp câu trả lời đúng là: (2), (3), (4)

D. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; Năng lực tự chủ và tự học; Năng lực giao tiếp và hợp tác.

D. Trung thực

(1) Tạo điều kiện cho GV đổi mới phương pháp.

(2)Thể hiện được quan điểm dạy học tích hợp nhằm giáo dục phẩm chất cho HS.

(3) Góp phần hình thành các năng lực chung.

(4) Được biện soạn theo hướng “mở” không quy định số tiết cho mỗi chủ đề.

(5) Chú trọng đến việc hình thành năng lực đặc thù cho HS - Năng lực khoa học.

Tổ hợp câu trả lời đúng là: (1), (2), (3), (4).

B. Tổ chức học tập cho HS thông qua quan sát.

D. Thí nghiệm; Học theo dự án

• Mở đầu: gắn kết, dẫn vào bài học
• Hình thành kiến thức, kĩ năng mới
• Luyện tập và vận dụng
• Kiến thức cốt lõi được chốt lại sau mỗi đơn vị nội dung hoặc sau toàn bài học.
• Một số bài có lời nhắc nhở của con ong hoặc mục Em có biết.

Đáp án: Đúng

1. Làm đơn giản hóa các kiến thức khoa học khó hiểu, trừu tượng đối với HS.
2. Giúp HS hệ thống hóa các kiến thức đã học
3. Giúp GV đánh giá được năng lực tư duy logic của HS.
4. Giúp GV đánh giá được năng lực hợp tác của HS.

Tổ hợp câu trả lời đúng là: (1), (2), 3)

(1) Mở đầu (tương ứng với hoạt động gắn kết trong SGK).

(2) Hình thành kiến thức, kĩ năng mới.

(3) Đánh giá, nhận xét kết quả học tập của học sinh cuối mỗi tiết học hoặc cuối bài học.

(4) Luyện tập và vận dụng.

(5) Đánh giá quá trình học tập của học sinh ở các hoạt động từ kết nối, hình thành kiến thức ki năng mới đến luyện tập và vận dụng.

Tổ hợp câu trả lời đúng là: (1), (2), (4), (5).

(1) Chuẩn bị.

(2) Ôn tập, hệ thống những kiến thức kĩ năng đã học.

(3) Quan sát ngoài hiện trường.

(4) Báo cáo kết quả.

Tổ hợp câu trả lời đúng là: (1), (3), (4).

(1) Ôn lại các kiến thức và kĩ năng đã học về chủ đề.

(2) Hệ thống hóa những kiến thức kĩ năng đã học về chủ đề.

(3) Báo cáo kết quả.

(4) Xử lí tình huống.

Tổ hợp câu trả lời đúng là: (1), (2), (4).

C. tạo điều kiện để học sinh đặt được câu hỏi, được quan sát, thực hành, nhận xét, so sánh các hiện tượng, sự vật xung quanh.

C. tạo điều kiện để HS giải thích, phân tích các tình huống, giải quyết các vấn đề đơn giản, thường gặp trong cuộc sống