Top 5 Giáo án trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên (Nắng, mưa, gió, bão) chi tiết nhất
5000Khám phá bộ giáo án trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên như nắng, mưa, gió, bão dành cho trẻ mầm non. Các giáo án được thiết kế chi tiết, sinh động, giúp trẻ...xem thêm ...
(có 0 lượt vote)
Giáo án trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên (Nắng, mưa, gió, bão) - số 1
| Phần | Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
|---|---|---|
| I. Mục đích – yêu cầu | Kiến thức: Trẻ biết hiện tượng nắng và mưa, tác động của thời tiết đến con người, cây cối, động vật. Cách bảo vệ bản thân khi trời nắng/mưa. Kỹ năng: Rèn trẻ quan sát tranh, nhận xét, mạnh dạn phát biểu, so sánh các hiện tượng. Thái độ: Giáo dục trẻ biết đội nón, mặc áo mưa, bảo vệ bản thân và cây cối. | Trẻ tiếp thu thông tin, lắng nghe và trao đổi ý kiến. |
| II. Chuẩn bị | - Tranh, video về nắng, mưa, mưa rào, mưa to. - Máy chiếu, phông chiếu, bút điện, bài thơ “Mưa rơi”. | Trẻ quan sát tranh, xem video, chuẩn bị trả lời. |
| III. Tiến hành | Hoạt động 1: Khởi động - Đọc thơ “Mưa rơi” - Hỏi: “Bài thơ nói về hiện tượng gì?” - Giới thiệu mục tiêu: hôm nay sẽ khám phá các hiện tượng nắng, mưa. | Trẻ trả lời câu hỏi, lắng nghe cô giới thiệu. |
| Hoạt động 2: Khám phá hiện tượng nắng | - Cho trẻ xem tranh nắng. - Hỏi: “Con thấy nắng buổi sáng như thế nào?” “Nắng buổi trưa có ích gì?” - Giải thích lợi ích của nắng: làm khô quần áo, giúp cây cối quang hợp. - Cho xem tranh hạn hán, cháy rừng, thảo luận hậu quả nếu nắng kéo dài. | Trẻ quan sát, trả lời theo ý hiểu, nhận xét tranh. |
| Hoạt động 3: Khám phá hiện tượng mưa | - Chiếu video mưa rào, mưa to. - Hỏi: “Khi trời mưa con cảm thấy thế nào?” “Mưa đem lại lợi ích gì?” - Thảo luận hậu quả mưa lớn: ngập lụt, khó đi lại. - Nhắc trẻ mặc áo mưa, cẩn thận khi ra ngoài. | Trẻ quan sát video, phát biểu, trao đổi về lợi ích và tác hại của mưa. |
| Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập | - Trò chơi “Trời nắng, trời mưa”: trẻ thực hành che nắng, tạo mưa bằng cử chỉ. - Thi xem đội nào nhanh: gắn hình đúng về hiện tượng nắng/mưa lên bảng. | Trẻ tham gia trò chơi, vận động theo yêu cầu, thi đấu, quan sát kết quả. |
| Hoạt động 5: Kết thúc | - Cô tổng kết: nắng và mưa đều có lợi ích và nguy cơ. - Hướng dẫn vẽ tranh về hiện tượng nắng, mưa. | Trẻ vẽ tranh, chia sẻ ý tưởng, ôn lại kiến thức. |
(có 0 lượt vote)
Giáo án trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên (Nắng, mưa, gió, bão) - số 2
| Phần | Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
|---|---|---|
| I. Mục đích – yêu cầu | Kiến thức: Trẻ biết hiện tượng gió, bão; tác động của gió và bão đến con người, cây cối, vật nuôi và nhà cửa. Kỹ năng: Rèn trẻ quan sát, nhận xét, phân biệt gió nhẹ – gió mạnh, hiểu cách phòng tránh thiên tai. Thái độ: Giáo dục trẻ cẩn trọng khi có gió to, biết bảo vệ bản thân và vật dụng. | Trẻ tiếp thu kiến thức, phát biểu, thực hành theo hướng dẫn. |
| II. Chuẩn bị | - Video, tranh ảnh về gió nhẹ, gió mạnh, bão. - Quạt điện, quạt tay để tạo gió. - Máy chiếu, phông chiếu, bút điện. | Trẻ quan sát, lắng nghe, chuẩn bị trả lời câu hỏi. |
| III. Tiến hành | Hoạt động 1: Khởi động - Hỏi trẻ: “Hôm nay trời có gió không? Khi gió thổi con cảm thấy thế nào?” - Giới thiệu mục tiêu: hôm nay khám phá hiện tượng gió và bão. | Trẻ trả lời câu hỏi, chia sẻ cảm nhận về gió. |
| Hoạt động 2: Khám phá hiện tượng gió | - Chiếu video gió thổi lá cây, mây trôi. - Hỏi: “Gió thổi như thế nào? Có nhẹ hay mạnh?” - Giải thích gió giúp làm mát, thông thoáng nhà cửa, kéo buồm ra khơi. - Cho trẻ trải nghiệm tạo gió bằng quạt tay hoặc quạt điện. | Trẻ quan sát video, nhận xét, thử tạo gió bằng quạt tay/quạt điện. |
| Hoạt động 3: Khám phá hiện tượng bão | - Chiếu video bão, gió mạnh kèm mưa. - Hỏi: “Bão khác gió bình thường ở điểm nào?” - Thảo luận tác hại của bão: cây đổ, nhà sập, hoa màu bị hư hỏng. - Nhắc trẻ: khi bão đến phải ở trong nhà, tránh sông, hồ, cây cao. | Trẻ quan sát video, trả lời câu hỏi, thảo luận hậu quả bão. |
| Hoạt động 4: Mở rộng | - Cho trẻ biết ngoài gió còn có lốc xoáy, bão nhiệt đới, sấm sét. - Giải thích: các hiện tượng này đều nguy hiểm, cần phòng tránh. - Hướng dẫn cách bảo vệ môi trường để giảm tác hại thiên tai: trồng cây, không xả rác. | Trẻ lắng nghe, nêu ý tưởng bảo vệ môi trường, phân biệt các hiện tượng thiên nhiên. |
| Hoạt động 5: Trò chơi luyện tập | - Trò chơi “Gió thổi thế nào?”: trẻ thể hiện gió nhẹ, gió mạnh bằng cử chỉ. - Thi nhóm: chọn tranh đúng về gió và bão, gắn lên bảng trong thời gian bản nhạc. | Trẻ tham gia trò chơi, vận động theo hiệu lệnh, thi đấu, nhận xét kết quả. |
| Hoạt động 6: Kết thúc | - Tổng kết: gió và bão đều có ích và nguy hiểm. - Khuyến khích trẻ vẽ tranh về gió, bão, kể câu chuyện về trải nghiệm gió. | Trẻ vẽ tranh, kể câu chuyện, ôn lại kiến thức về gió và bão. |
(có 0 lượt vote)
Giáo án trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên (Nắng, mưa, gió, bão) - số 3
| Phần | Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
|---|---|---|
| I. Mục đích – yêu cầu | Kiến thức: Trẻ nhận biết sấm, sét, mưa đá là hiện tượng thiên nhiên nguy hiểm. Biết tác hại của sấm, sét, mưa đá đến con người, động vật, cây cối và nhà cửa. Kỹ năng: Quan sát video, tranh; phát biểu ý kiến; phân biệt hiện tượng sấm, sét và mưa đá. Thái độ: Giáo dục trẻ biết cách phòng tránh, cẩn trọng khi trời giông, sấm sét. | Trẻ tiếp thu, quan sát, phát biểu và thực hành theo hướng dẫn. |
| II. Chuẩn bị | - Tranh, video về sấm, sét, mưa đá, giông bão. - Máy chiếu, phông chiếu, bút điện. - Các vật dụng an toàn mô phỏng phòng tránh sấm sét (mũ, áo mưa). | Trẻ quan sát tranh, xem video, chuẩn bị trả lời. |
| III. Tiến hành | Hoạt động 1: Khởi động - Hỏi: “Khi trời mưa kèm sấm, sét con cảm thấy thế nào?” - Giới thiệu mục tiêu: hôm nay khám phá hiện tượng sấm, sét, mưa đá. | Trẻ trả lời, chia sẻ cảm giác khi nghe sấm, thấy sét. |
| Hoạt động 2: Khám phá hiện tượng sấm và sét | - Chiếu video sấm, sét. - Hỏi: “Sấm và sét xuất hiện khi nào?” “Có nguy hiểm không?” - Giải thích: sấm là tiếng nổ, sét là tia điện, có thể gây cháy nhà, chấn thương người và động vật. - Thảo luận cách phòng tránh: ở trong nhà, tránh đứng dưới cây, không dùng điện thoại khi trời giông. | Trẻ quan sát video, trả lời câu hỏi, thực hành cách phòng tránh. |
| Hoạt động 3: Khám phá hiện tượng mưa đá | - Chiếu video mưa đá, tranh ảnh đá rơi. - Hỏi: “Mưa đá có nguy hiểm không?” “Ảnh hưởng thế nào đến cây cối và nhà cửa?” - Giải thích: mưa đá gây hư hỏng hoa màu, vỡ kính, trầy xước người và động vật. - Thảo luận cách bảo vệ: che chắn vật dụng, đứng trong nhà. | Trẻ quan sát video, trả lời câu hỏi, nêu cách bảo vệ bản thân và cây cối. |
| Hoạt động 4: Mở rộng | - Nhắc trẻ về các hiện tượng khác nguy hiểm kèm mưa như bão, lốc xoáy. - Giải thích: thiên nhiên có lợi ích nhưng cũng có thể nguy hiểm nếu không biết phòng tránh. - Hướng dẫn trẻ ghi nhớ các hiện tượng và cách ứng phó. | Trẻ lắng nghe, nêu các hiện tượng thiên nhiên khác, ghi nhớ cách phòng tránh. |
| Hoạt động 5: Trò chơi luyện tập | - Trò chơi “Sấm, sét, mưa đá”: trẻ giả vờ làm tiếng sấm, tia sét lóe sáng, đá rơi lộp bộp. - Thi nhóm: chọn tranh đúng về hiện tượng sấm, sét, mưa đá và gắn lên bảng. | Trẻ tham gia trò chơi, vận động theo hiệu lệnh, thi đấu, nhận xét kết quả. |
| Hoạt động 6: Kết thúc | - Tổng kết: sấm, sét, mưa đá đều nguy hiểm, cần phòng tránh. - Khuyến khích trẻ vẽ tranh về sấm, sét, mưa đá và kể câu chuyện trải nghiệm. | Trẻ vẽ tranh, kể câu chuyện, ôn lại kiến thức về sấm, sét, mưa đá. |
(có 0 lượt vote)
Giáo án trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên (Nắng, mưa, gió, bão) - số 4
| Phần | Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
|---|---|---|
| I. Mục đích – yêu cầu | Kiến thức: Trẻ hiểu lũ lụt và hạn hán là những hiện tượng thiên nhiên gây ảnh hưởng đến cuộc sống con người, động vật, cây cối. Kỹ năng: Quan sát tranh, video; nhận xét tác hại và lợi ích của nước; biết cách phòng tránh. Thái độ: Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường, tiết kiệm nước, phòng tránh lũ lụt và hạn hán. | Trẻ tiếp thu, quan sát, trả lời câu hỏi, phát biểu ý kiến. |
| II. Chuẩn bị | - Video, tranh về lũ lụt, hạn hán. - Hình ảnh cây chết khô, đất nứt nẻ, ngập nước. - Máy chiếu, phông chiếu, bút điện. | Trẻ quan sát tranh, video, chuẩn bị trả lời câu hỏi. |
| III. Tiến hành | Hoạt động 1: Khởi động - Hỏi: “Các con biết khi mưa to kéo dài sẽ xảy ra hiện tượng gì?” - Giới thiệu: hôm nay sẽ tìm hiểu về lũ lụt và hạn hán. | Trẻ trả lời, chia sẻ kinh nghiệm bản thân hoặc người thân khi gặp lũ lụt/hạn hán. |
| Hoạt động 2: Khám phá hiện tượng lũ lụt | - Chiếu video và tranh lũ lụt. - Hỏi: “Lũ lụt gây ảnh hưởng gì đến nhà cửa, cây cối, giao thông?” - Giải thích: ngập nhà, hư hỏng hoa màu, khó đi lại. - Thảo luận cách phòng tránh: không vứt rác ra sông, làm đê chắn lũ, lắng nghe thông báo từ người lớn. | Trẻ quan sát, trả lời câu hỏi, thảo luận về biện pháp phòng tránh. |
| Hoạt động 3: Khám phá hiện tượng hạn hán | - Chiếu tranh, hình ảnh hạn hán. - Hỏi: “Hạn hán ảnh hưởng gì đến cây cối, con người, động vật?” - Giải thích: cây chết khô, thiếu nước uống, đất nứt nẻ. - Thảo luận cách phòng tránh: trồng cây giữ nước, tiết kiệm nước, làm ao hồ chứa nước. | Trẻ quan sát, trả lời câu hỏi, nêu ý tưởng bảo vệ nguồn nước, cây cối. |
| Hoạt động 4: Mở rộng | - Nhắc trẻ: lũ lụt và hạn hán có thể do thiên nhiên và do con người. - Giải thích: chặt rừng, vứt rác gây tắc nước sẽ làm lũ lụt nặng hơn, không trồng cây gây hạn hán. | Trẻ lắng nghe, thảo luận về ý thức bảo vệ môi trường. |
| Hoạt động 5: Trò chơi luyện tập | - Trò chơi “Nước lên – nước xuống”: trẻ giả vờ nước dâng hoặc cạn, di chuyển theo hiệu lệnh. - Thi nhóm: chọn tranh đúng về lũ lụt và hạn hán, gắn lên bảng trong thời gian bản nhạc. | Trẻ tham gia trò chơi, vận động theo hiệu lệnh, thi đấu, nhận xét kết quả. |
| Hoạt động 6: Kết thúc | - Tổng kết: lũ lụt và hạn hán đều gây khó khăn, cần phòng tránh và bảo vệ môi trường. - Khuyến khích trẻ vẽ tranh về lũ lụt, hạn hán, kể câu chuyện trải nghiệm. | Trẻ vẽ tranh, kể câu chuyện, ôn lại kiến thức về lũ lụt và hạn hán. |
(có 0 lượt vote)
Giáo án trò chuyện về các hiện tượng tự nhiên (Nắng, mưa, gió, bão) - số 5
| Phần | Hoạt động của cô | Hoạt động của trẻ |
|---|---|---|
| I. Mục đích – yêu cầu | Kiến thức: Trẻ biết tên và đặc điểm các hiện tượng thiên nhiên: nắng, mưa, gió, bão, sấm, sét, lốc xoáy, tuyết. Kỹ năng: Quan sát tranh, video, phân biệt các hiện tượng, nêu tác dụng và tác hại. Thái độ: Giáo dục trẻ biết cách bảo vệ bản thân và môi trường, biết ứng phó khi gặp hiện tượng thiên nhiên bất lợi. | Trẻ tiếp thu, quan sát, phát biểu, thực hành theo hướng dẫn. |
| II. Chuẩn bị | - Tranh, video về tất cả các hiện tượng thiên nhiên. - Máy chiếu, phông chiếu, bút điện. - Trò chơi, vật dụng mô phỏng: quạt tay, ô, mũ, áo mưa. | Trẻ quan sát, chuẩn bị trả lời câu hỏi, vận động theo hiệu lệnh. |
| III. Tiến hành | Hoạt động 1: Khởi động - Hỏi: “Các con đã biết hiện tượng nào trong thiên nhiên?” - Giới thiệu: hôm nay tổng kết tất cả các hiện tượng đã học. | Trẻ trả lời: nắng, mưa, gió, bão, sấm, sét… |
| Hoạt động 2: Khám phá và ôn tập | - Chia trẻ thành nhóm, mỗi nhóm quan sát tranh/video một hiện tượng. - Hỏi từng nhóm: “Hiện tượng này có tác dụng gì?” “Có nguy hiểm không?” - Giải thích: lợi ích (nắng làm khô quần áo, mưa cung cấp nước, gió làm mát, sấm sét cảnh báo…) và tác hại (bão, lốc xoáy, mưa đá, tuyết quá nhiều…). | Trẻ quan sát, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi, chia sẻ ý kiến. |
| Hoạt động 3: Thảo luận liên kết | - Hỏi trẻ: “Các hiện tượng này ảnh hưởng đến cuộc sống thế nào?” - Giải thích: nắng, mưa, gió hỗ trợ con người; bão, lốc xoáy, sấm sét nguy hiểm, cần phòng tránh. - Nhấn mạnh ý thức bảo vệ môi trường: trồng cây, không xả rác, tiết kiệm nước. | Trẻ thảo luận nhóm, nêu ví dụ thực tế, rút ra bài học về bảo vệ môi trường và phòng tránh thiên tai. |
| Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập | - Trò chơi “Hiện tượng thiên nhiên”: cô nói tên hiện tượng, trẻ thể hiện hành động tương ứng (che nắng, che mưa, nghiêng theo gió, giả vờ sấm, mưa đá…). - Thi nhóm: chọn tranh đúng về hiện tượng theo yêu cầu cô, gắn lên bảng trong thời gian bản nhạc. | Trẻ tham gia trò chơi, vận động, thi đấu, nhận xét kết quả. |
| Hoạt động 5: Kết thúc – tổng kết | - Cô tổng kết: nắng, mưa, gió, sấm, sét, bão, lốc xoáy, tuyết đều là hiện tượng thiên nhiên có lợi và nguy hiểm. - Hướng dẫn trẻ vẽ tranh hoặc kể chuyện về hiện tượng thiên nhiên yêu thích. | Trẻ vẽ tranh, kể chuyện, ôn lại kiến thức tổng hợp về tất cả các hiện tượng thiên nhiên, nêu cách phòng tránh và bảo vệ môi trường. |
Bộ giáo án trò chuyện về nắng, mưa, gió, bão giúp trẻ không chỉ hiểu hiện tượng tự nhiên mà còn rèn luyện kỹ năng tư duy, quan sát và giao tiếp. Áp dụng ngay để lớp học trở nên sinh động, hấp dẫn và nuôi dưỡng niềm yêu thích khám phá của trẻ.
# giáo án hiện tượng tự nhiên# giáo án nắng mưa gió bão# trò chuyện mầm non# giáo án mầm non# dạy trẻ hiểu thiên nhiên# giáo án giáo dục trẻ# kỹ năng quan sát trẻ# phát triển tư duy trẻ# hoạt động lớp mầm non# dạy trẻ yêu thiên nhiên
Hãy đăng nhập để bình luận
Đăng nhập bằng facebook hoặc google để bình luận .
