I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện “Chiếc áo mùa xuân”, tên các nhân vật trong truyện: Thỏ mẹ, Thỏ con, cô Gà Gô, bạn Nhái Bén, anh Châu Chấu. Trẻ hiểu nội dung truyện: Sang mùa xuân các loài vật đều thay áo mới.

- Trẻ hiểu nghĩa của từ: “ Chiếc áo mùa xuân”, “nằng nặc”.

2. Kỹ năng:

- Phát triển và rèn luyện sự quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ đích

- Phát triển và mở rộng vốn từ cho trẻ.

- Rèn cho trẻ nói đủ câu, nghe hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô.

3. Giáo dục:

- Thông qua nội dung bài học giáo dục trẻ biết mặc quần áo phù hợp với thời tiết.

- Hứng thú tham gia vào các hoạt động.

II. CHUẨN BỊ :

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại.

- Mô hình chợ tết mùa xuân

- Máy tính, máy chiếu, hình ảnh thiết kế trên phần mềm PơwerPoint.

- Mô hình sa bàn và video minh họa nội dung truyện “Chiếc áo mùa xuân”;  Nhạc bài hát “Trời nắng trời mưa” .

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Gây hứng thú.

- Cho trẻ đi quan sát mô hình chợ hoa mùa xuân. Hỏi trẻ:

+ Các con được đi chơi ở đâu đây?

À đúng rồi đây là chợ hoa ngày tết đấy.

+ Các con quan sát xem trong chợ có những loại hoa gì?

+ Hoa đào có màu gì?

+ Hoa Mai có màu sắc như thế nào?

+ Còn Hoa hồng có màu gì?

- Mùa xuân đến muôn hoa đua nhau khoe sắc, các con thêm 1 tuổi mới, tết đến xuân về chúng mình được bố mẹ may cho quần áo mới để đi chúc tết ông bà. Các loài vật cũng được thay cho mình một chiếc áo mới đấy. Để biêt các loài vật thay áo như thế nào chúng mình hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “Chiếc áo mùa xuân” nhé.

2. Nội dung.

a. Kể chuyện cho trẻ nghe:

- Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm câu chuyện kết hợp cử chỉ điệu bộ minh họa.

Bây giờ cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi để lắng nghe cô kể lại chuyện lần nữa nhé.

- Cô kể lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa nội dung chuyện.

b. Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung:

- Cô vừa kể cho chúng mình nghe truyện gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Mùa xuân đến trong rừng ai đã thay áo mới?

- Nhái bén có áo màu gì?

Trích dẫn “Trong rừng cô Gà Gô …..toàn thân tỏa ánh xanh như cây cỏ”

- Những con vật nào có áo mới nữa?

Trích dẫn “ Ngay cả những anh châu chấu ….. cười chế diễu”

- Thỏ con mặc áo màu gì?

- Ai đã chế diễu thỏ con?

- Khi bị Châu Chấu chế giễu Thỏ con đã làm gì?

Trích dẫn “ ha ha ha .....thay áo mới cho mình ”

Giải nghĩa từ khó “nằng nặc” có nghĩa là đòi bằng được.

- Thỏ mẹ bảo thỏ con làm gì?

“Con thử soi gương xem nào .... quần áo mùa xuân mới”.

* Giáo dục trẻ: Khi mùa xuân đến, các loài vật đều thay áo mới để phù hợp với thời tiết; cây cối đâm chồi nảy lộc, muôn hoa đua nhau khoe sắc nên cô Phương Anh đã đặt tên cho câu chuyện là “Chiếc áo mùa xuân”.

- Mùa xuân đến, thời tiết đã ấm hơn các con được mặc quần áo mới, chúng mình có thích không? Chúng mình nhớ khi trời lạnh thì chúng mình phải mặc quần áo ấm, đội mũ và đi tất, còn khi trời ấm, nóng chúng mình mặc quần áo thoáng mát.

c. Kể lại chuyện cho trẻ nghe.

- Cô kể lần 3 kết hợp mô hình sa bàn.

- Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì?

3. Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương trẻ.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Trời nắng trời mưa” và chuyển hoạt động.

1. Mục đích:

- Kiến thức:

+ Trẻ nhớ được tên câu chuyện, nội dung truyện

+ Trẻ biết được tên các nhân vật trong truyện: Thỏ con, Thỏ mẹ, cô Gà cồ, bạn Nhái bén, anh Châu Chấu

- Kỹ năng:

+ Rèn kỹ năng quan sát, chú ý lắng nghe cô kể chuyện

+ Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

- Thái độ:

+ Trẻ yêu quý mùa xuân

+ Trẻ vâng lời ông bà, bố mẹ, cô giáo

2. Chuẩn bị:

a. Chuẩn bị của cô:

- Bộ tranh truyện “Chiếc áo mùa xuân”

- Đĩa hoạt hình “Chiếc áo mùa xuân”. Rối dẹt

- Đĩa nhạc bài “Sắp đến tết rồi”

b. Chuẩn bị của trẻ:

- Ghế cho trẻ ngồi.

- Trang phục cho trẻ gọn gàng.

3. Tiến hành:

1. HĐ1: Tạo hứng thú

- Cô và trẻ trò chuyện về mùa xuân

- Cô có một câu hỏi muốn hỏi chúng mình:

Mùa gì mà hoa nở rộn ràng, tiết trời ấm áp?

- Đó là mùa xuân đấy, mùa xuân đến trăm hoa đua nở, khoe sắc màu rực rỡ, mầm non vươn mình ra khỏi cái áo xấu xí của mùa đông để khoác trên mình chiếc áo mùa xuân mới đấy.

- Hôm nay cô có một câu truyện rất hay muốn kể cho chúng mình nghe, các con có thích không?

2. HĐ2: Kể chuyện cho trẻ nghe

- Đó là câu truyện “Chiếc áo mùa xuân” các con hãy ngồi thật ngoan để lắng nghe cô kể chuyện nhé!

+ Lần 1: cô kể kết hợp cử chỉ điệu bộ

+ Lần 2: cô kể kết hợp tranh minh họa

Hỏi trẻ:

Cô vừa kể chuyện gì cho các con nghe vậy?

Của nhà văn nào?

Câu truyện có những ai?

+ Lần 3 cô kể trích dẫn kết hợp đàm thoại

- Để biết khi mùa xuân sang những ai đã khoác trên mình chiếc áo mới các con hãy chú ý lắng nghe cô kể kể lại nhé

Hỏi trẻ:

- Mùa đông lạnh cóng Thỏ mẹ và Thỏ con cùng khoác trên mình chiếc áo màu gì?

- Mùa xuân sang chú Thỏ con vẫn khoác trên mình chiếc áo màu trắng, chị Gà gô đã thay gì nhỉ?

- Anh bạn Nhái bén toàn thân tỏa màu gì?

- Anh Châu Chấu cũng thay gì?

(NBTN: “áo mới”)

+ Anh Châu Chấu chế giễu Thỏ con “mùa xuân đã đến rồi mà vẫn mặc áo trắng cơ à”, Thỏ con xấu hổ quá chạy về và mẹ Thỏ đã bảo Thỏ con soi gương thì Thỏ con như thế nào nhỉ?

- Mấy ngày sau Thỏ con đã mặc áo mới chưa?

+ Kể chuyện lần 4: cô kể trên rối dẹt

+ Lần 5: cô cho trẻ xem phim hoạt hình

Các con vừa xem phim câu chuyện gì?

Các con có thích mùa xuân không?

- Mùa xuân đến thời tiết ấm áp, mọi vật đều rũ bỏ cái áo xấu xí của mùa đông để khoác trên mình chiếc áo mới của mùa xuân đấy. Mùa xuân đến cũng là sắp đến tết các con cũng được bố mẹ mua quần áo đẹp để đi chơi tết đấy. Mùa xuân là tết trồng cây, làm cho đất nước thêm đẹp hơn đấy các con ạ!

3. HĐ3 Trò chơi:

Bây giờ các con có muốn là các chú Thỏ con để cùng chơi trò chơi với cô không?

Thỏ con, thỏ con(Chơi 2 lần)

* Kết thúc:

Hôm nay cô và các con vừa được nghe câu chuyện “Chiếc áo mùa xuân” rất hay rồi. Các con phải yêu quý mùa xuân khi lớn lên đến mùa xuân các con hãy cùng bố mẹ đi trồng cây nhé, và các con phải biết vâng lời ông bà, bố mẹ như thế mới được mọi người yêu quý, các con nhớ chưa?

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung câu truyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ trả lời được các câu hỏi đàm thoại của cô rõ ràng mạch lạc.
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng nghe truyện và tư duy ghi nhớ có chủ đích để trẻ trả lời câu hỏi.
- Rèn cách nói đủ câu, đủ ý cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích môn học hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học.
- Thông qua giờ học giáo dục trẻ biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. Trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Chuẩn bị giáo án, câu chuyện.
- Máy tính, máy chiếu, thước chỉ, giáo án điện tử Powpoint truyện “ Chiếc áo mùa xuân”.
- Chuẩn bị bài thơ “Chiếc kim khâu”

2. Đối với trẻ.
- Quần áo gọn gàng
- Chỗ ngồi cho trẻ.
III. NỘI DUNG TÍCH HỢP: âm nhạc, chữ cái, văn học
IV. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Bé cùng trò chuyện:
- Cô cho cả lớp đọc bài thơ: “Các cô thợ”
- Các con vừa đọc xong bài thơ gì?
- Trong bài thơ các cô thợ làm gì?
- Mẹ bạn nhỏ dặn bạn nhỏ như thế nào?

=> Cô chốt lại: Các con ạ, trong bài thơ có cô thợ làm nghề dệt vải, nghề may, mẹ bạn nhỏ đã dặn bạn nhỏ phải biết yêu phải biết thương các cô thợ. Các cô thợ đã phải rất vất vả để may ra được các bộ quần áo cho chúng mình mặc đấy.
Có một câu truyện kể về hai mẹ con nhà ban thỏ khi mùa đông lạnh lẽo đã qua, mùa xuân ấm áp đã đến mà hai mẹ con nhà bạn thỏ không để ý thay áo để phù hợp thời tiết. Để biết câu truyện này như thế nào các con chú ý nghe cô kể câu chuyện : “ Chiếc áo mùa xuân”

Hoạt động 2: Bé nghe cô kể truyện:
* Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Nội dung câu truyện: Mùa xuân ấm áp đã đến các con vật đã thay những chiếc áo với các màu sắc sặc sỡ phù hợp với thời tiết. Còn thỏ con vẫn mặc áo màu trắng tinh, khi bị các bạn chễ giễu thỏ về nói với mẹ đòi thay áo và mẹ con nhà thỏ cùng thay áo mới để cùng đón mùa xuân.
* Cô kể lần 2: Kể kết hợp hình ảnh trên máy chiếu.
- Cô giới thiệu hình ảnh minh hoạ bức tranh
- Cho trẻ đọc chữ cái: “Chiếc áo mùa xuân”
- Cho trẻ tìm những chữ cái đã học, và đọc to.

Hoạt động 3: Xem ai thông minh
- Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
- Trong câu truyện có những ai.
- Mùa đông lạnh cóng hai mẹ con thỏ màu áo NTN?
Giải thích từ khó “ Lạnh cóng”: Rất lạnh
- Mùa xuân đến cánh đồng đầy ắp những gì?
- Mùa xuân đến các con vật khác thay màu áo như thế nào?
- Còn Thỏ con vẫn mặc áo màu gì?
=> Mùa xuân đến Gà Gô thay bộ áo hoa rất đẹp, Nhái bén thay áo màu xanh như cây cỏ, Châu chấu anh thì áo xanh, anh thì áo nâu. Còn Thỏ con vẫn mặc áo trắng tinh.
- Các bạn đã chế giễu Thỏ con như thế nào?
- Bị bạn chế giễu Thỏ con như thế nào?

=> Bị bạn chế giễu thỏ con đã nằng nặc đòi mẹ thay áo cho mình
“ Nằng nặc” đòi bằng được một thứ gì đấy.
- Thỏ mẹ nói gì với Thỏ con ?

- Sau khi soi gương Thỏ con cảm thấy NTN?
=> Mấy ngày sau hai mẹ con nhà Thỏ thay hết lông và mặc bộ quần áo mùa xuân mới.
Giáo dục: Các con ạ trong năm có bốn mùa, mỗi mùa đều có thời tiết khác nhau, các con phải mặc trang phục phù hợp với thời tiết. Để có những trang