Cô giáo hô: Học sinh

Học sinh đáp: Im lặng

Trong một số các tiết học, học sinh mất trật tự không tập trung theo dõi bài giảng còn xảy ra rất nhiều, khiến không ít các giáo viên phải đau đầu. Và để đối phó trước tình trạng này, câu hiệu lệnh "học sinh - im lặng" đã được áp dụng. Tuy rằng đơn giản vậy thôi nhưng nhiều khi rất có tác dụng, sự ổn định nhanh chóng quay trở lại giúp các thầy cô yên tâm giảng bài.

Ngoài ra, còn một số câu hiệu lệnh tương tự như là: Học sinh - chăm ngoan, học sinh - trật tự, học sinh - ngồi ngay ngắn,... Hoặc đơn giản hơn, cô chỉ cần hô Học sinh thì học sinh sẽ ngoan và tự giác khoanh tay trên bàn.

Cô giáo hô: Tay đâu?

Trò đáp: Vòng lên bàn.

Cô giáo hô: Mắt đâu?

Trò đáp: Nhìn lên bảng.

Cô giáo hô: Miệng đâu?

Trò đáp: Im lặng.

Cô giáo hô: Tai đâu?

Trò đáp: Lắng nghe

Cô giáo hô: 5-4-3-2-1 hoặc cũng có thể là 3-2-1.

Cô giáo đếm 5-4-3-2-1 để thu hút sự chú ý của học sinh và ngữ điệu nhấn mạnh dần cho đến số 1 thì chắc chắn các bạn sẽ im lặng để nghe cô giảng bài thôi.

Cô giáo bảo: Cô mời cả lớp ngồi đẹp. Bây giờ chúng ta thi đua xem tổ nào ngoan nhất nhé!

Sự nhẹ nhàng đôi khi cũng có ích trong trường hợp này. Không cần quát mắng, la to tiếng, cô giáo nhẹ nhàng bảo "cả lớp ngồi đẹp" thì cũng sẽ có tác dụng thôi. Kèm theo đó là một hình thức thi đua nữa như thi đua xem tổ nào ngon nhất, ngồi nghe cô giảng bài thì đảm bảo tiết học đó sẽ diễn ra suôn sẻ thôi.

Giáo viên hô: Cô bảo cô bảo

Học sinh đáp: bảo gì bảo gì

Giáo viên hô: cô bảo cả lớp im lặng

Đây cũng được xem là một trong những cách phổ biến được nhiều giáo viên áp dụng để ổn định trật tự cho lớp học. Ngắn gọn, dễ hiểu và hình thức giống như một trò chơi đối đáp cũng sẽ thu hút sự chú ý của các em. Dù ít dù nhiều thì cách này cũng tương đối có ích trong một vài trường hợp cả lớp ồn ào, không nghe cô giảng.

Ngày đầu tiên nhận lớp giáo viên quy định: Khi cô thấy lớp ồn giáo viên nói: CÁC CON NGOAN NÀO! Lúc đó tất cả vòng tay lên bàn. Bạn nào không vòng tay lên bàn thì bạn đó chưa ngoan. Giáo viên tập đi tập lại vài lần học sinh thuộc và cứ thế sử dụng khi cả chuyển tiết, khi giảng bài, khi yêu cầu, dặn dò lúc cần thiết.... vì khi cô nói câu đó tất cả học sinh mắt đều hướng lên nhìn cô, và nó trở thành thói quen cho đến hết năm học.

Cũng giống như các câu hiệu lệnh vừa nhắc đến ở trên, cô hô: trò ngoan, học sinh đáp: ngồi đẹp. Nhẹ nhàng và đơn giản, không mấy phúc tạp, cách này có thể giúp cô ổn định trật tự và tiếp tục giảng bài.

Cô giáo hô: Học sinh thì thế nào?

Học sinh đáp: Ngoan ngoãn, trật tự, ngồi đẹp.

Giáo viên hô 1: học sinh vừa giờ vừa xoay bàn tay giống múa thẳng lên trên đầu

Giáo viên hô 2: học sinh giơ 2 tay song song trước mặt

Giáo viên hô 3: học sinh vòng tay lên bàn

Thực hiện như vậy vài lần để học sinh quen và sau này cứ cô hô 1, 2, 3 thì học sinh lại làm các động tác như vậy.

Cô giáo hô: Việc ai

Học sinh đáp: nấy làm, không làm việc riêng

Cô giáo hô: Bảng đâu, bảng đâu?

Cả lớp sẽ cùng hô: Nhìn thẳng, nhìn thẳng và mắt hướng về phía bảng

Xem ra kiểu "dọa" đáng yêu: Người đầu tiên ra ngoài là.... cũng sẽ rất hữu ích cho các cô trong những lúc bối rối vì học sinh ồn ào. Không cần nói tên cụ thể, cô chỉ cần nói câu ngập ngừng này thì đảm bảo các bạn học sinh sẽ nhanh chóng im lặng vì sợ có thể người cô gọi ra khỏi lớp là mình.

Lưng - Thẳng

Tay - Khoanh

Mắt - Nhìn

Miệng - Im lặng

Cũng là một câu hiệu lệnh khá thú vị để giúp cả lớp ổn định trật tự. Dưới hình thức đối đáp, câu hiệu lệnh Lưng - Thẳng; Tay - Khoanh; Mắt - Nhìn; Miệng - Im lặng, đảm bảo không chỉ khiến các em nhanh chóng ổn định trật tự mà còn rất thích thú.

Cô giáo hô: Lưng

Học sinh đáp: Thẳng

Cô giáo hô: Tay

Học sinh đáp: Khoanh

Cô giáo hô: Mắt

Học sinh đáp: Im lặng

Cô giáo hô: Class class...

Học sinh đáp: Yes yes

Hoặc cũng có thể:

Cô giáo hô: hello hello

Học sinh đáp: Yes

123;123;123....! Vỗ tay theo không đếm! Làm theo cô! Nhưng khi nào cô chỉ ngón tay vào lòng bàn tay là các em khoanh tay trật tự nhé! Một trò chơi thay vì các câu hiệu lệnh cũng khá hiệu quả, các thầy cô có thể áp dụng nhé!