II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô

• Giáo án điện tử, máy tính, loa.
• Tranh ảnh, video về hình ảnh chú bộ đội: hành quân, canh gác, luyện tập.
• Nhạc bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, “Cháu hát về đảo xa”.
• Trang phục bộ đội, mũ tai bèo, trống nhỏ.

2. Đồ dùng của trẻ

• Mũ bộ đội, xắc xô, phách tre, nơ tay.
• Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

1. Hoạt động 1: Ổn định – Gây hứng thú (2 phút)

• Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn, bật nhạc hành khúc nhẹ.
• Cô đóng vai người chỉ huy vui vẻ nói:
  “Xin chào các chiến sĩ nhí! Hôm nay lớp mình sẽ cùng tham gia một nhiệm vụ đặc biệt. Các con đã sẵn sàng chưa?”
• Cho trẻ trả lời, giơ tay chào theo kiểu chú bộ đội.
• Cô dẫn dắt:
  “Để hoàn thành nhiệm vụ hôm nay, các con cần thật đoàn kết, chăm chú và tự tin nhé!”

2. Hoạt động 2: Dạy hát “Cháu thương chú bộ đội” (18 – 20 phút)

a. Khám phá nội dung – Giới thiệu bài hát

• Cô cho trẻ quan sát tranh chú bộ đội và đàm thoại:
  • Các con nhìn thấy ai trong bức tranh?
  • Chú bộ đội đang làm gì?
  • Công việc của chú bộ đội có vất vả không?
• Cô khái quát:
  “Chú bộ đội là những người luôn ngày đêm canh giữ biên giới, biển đảo để đất nước mình được bình yên.”
• Cô giới thiệu bài hát:
  “Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho chú bộ đội, đó là bài Cháu thương chú bộ đội của nhạc sĩ Hoàng Văn Yến.”

b. Cô hát mẫu

• Cô hát lần 1: Hát trọn vẹn, thể hiện nét mặt dịu dàng, tình cảm.
• Hỏi trẻ:
  • Bài hát có giai điệu như thế nào?
  • Nghe bài hát con thấy cảm xúc ra sao?
• Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh họa đơn giản.

c. Trẻ tập hát

• Cô cho trẻ hát theo từng câu, sửa sai phát âm nhẹ nhàng.
• Cho cả lớp hát cùng cô 2–3 lần.
• Chia lớp thành 2 nhóm: nhóm “Biên giới”, nhóm “Hải đảo” thi đua hát.
• Cá nhân trẻ mạnh dạn lên biểu diễn.

d. Vận động minh họa

• Cô gợi ý các động tác: chào chú bộ đội, bước đều hành quân, vẫy tay.
• Trẻ vừa hát vừa vận động theo nhạc.
• Cô nhận xét, khích lệ trẻ.

3. Hoạt động 3: Nghe hát “Cháu hát về đảo xa” (3 – 4 phút)

• Cô giới thiệu:
  “Ngoài những chú bộ đội trên đất liền, còn có các chú hải quân ngày đêm bảo vệ biển đảo.”
• Cô hát lần 1 cho trẻ nghe.
• Đàm thoại ngắn: Cô vừa hát bài gì? Bài hát nói về ai?
• Cô hát lần 2, khuyến khích trẻ đung đưa theo nhạc.

IV. KẾT THÚC (1 phút)

• Cô nhận xét giờ học, tuyên dương tinh thần tham gia của trẻ.
• Cho trẻ đội mũ bộ đội, làm động tác hành quân theo nhạc ra ngoài.
• Dặn trẻ: “Về nhà các con nhớ hát tặng bố mẹ nghe nhé!”

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Kiến thức

• Trẻ biết tên bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, nhớ tên nhạc sĩ Hoàng Văn Yến.
• Trẻ hiểu bài hát thể hiện tình cảm yêu thương, kính trọng của các bạn nhỏ dành cho chú bộ đội.
• Trẻ biết một số công việc tiêu biểu của chú bộ đội: luyện tập, hành quân, canh gác.

2. Kỹ năng

• Rèn kỹ năng nghe nhạc, ghi nhớ giai điệu và hát đúng nhịp.
• Phát triển khả năng vận động minh họa theo lời bài hát.
• Tăng khả năng giao tiếp, trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.

3. Thái độ

• Trẻ yêu quý, kính trọng các chú bộ đội.
• Trẻ có ý thức chăm ngoan, lễ phép, biết ơn những người bảo vệ Tổ quốc.
• Trẻ tích cực, hào hứng tham gia hoạt động học.

4. Nội dung tích hợp

• Khám phá xã hội
• Giáo dục lễ giáo – kỹ năng sống

II. CHUẨN BỊ

Đồ dùng của cô:

• Giáo án, máy tính, loa.
• Tranh ảnh doanh trại bộ đội, chú bộ đội luyện tập.
• Nhạc: “Cháu thương chú bộ đội”, “Cháu hát về đảo xa”.
• Trang phục bộ đội, mũ tai bèo.

Đồ dùng của trẻ:

• Mũ bộ đội, trống lắc, phách tre.
• Trang phục gọn gàng, tinh thần vui vẻ.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

1. Ổn định – Gây hứng thú (2 phút)

• Cô giả làm bác lái xe, mời trẻ lên “xe buýt”:
  “Hôm nay cô cháu mình cùng đi tham quan doanh trại quân đội nhé!”
• Trẻ làm động tác ngồi xe, nghe nhạc hành khúc.
• Xe đến nơi, cô cho trẻ quan sát tranh ảnh doanh trại.

Đàm thoại:

• Các con đang đứng ở đâu?
• Ai sống và làm việc ở đây?

2. Nội dung chính (20 phút)

a. Giới thiệu bài hát

• Cô kể ngắn:
  “Trong doanh trại có rất nhiều chú bộ đội ngày ngày luyện tập để bảo vệ đất nước.”
• Cô giới thiệu bài hát “Cháu thương chú bộ đội”.

b. Cô hát mẫu

• Lần 1: Cô hát diễn cảm.
• Lần 2: Hát kết hợp động tác minh họa.

Đàm thoại:

• Bài hát nói về ai?
• Bạn nhỏ trong bài hát có yêu chú bộ đội không?

c. Trẻ tập hát

• Cô dạy từng câu, chú ý sửa phát âm.
• Cả lớp hát cùng cô.
• Nhóm trai – nhóm gái thi đua hát.
• Cá nhân trẻ thể hiện.

d. Vận động minh họa

• Cô hướng dẫn động tác hành quân, chào cờ, vẫy tay.
• Trẻ vừa hát vừa vận động.
• Kết hợp dụng cụ âm nhạc.

3. Nghe hát: “Cháu hát về đảo xa” (3 phút)

• Cô giới thiệu các chú bộ đội hải quân.
• Cô hát cho trẻ nghe.
• Trẻ lắng nghe, cảm nhận.

IV. KẾT THÚC (1 phút)

• Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
• Cho trẻ chào doanh trại, hành quân ra ngoài.

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Kiến thức

• Trẻ nhớ tên bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, biết tên tác giả Hoàng Văn Yến.
• Trẻ hiểu nội dung bài hát thể hiện tình cảm yêu thương, kính trọng của các bạn nhỏ đối với chú bộ đội.
• Trẻ biết chú bộ đội là những người làm nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc, phải xa gia đình để canh giữ biên giới, biển đảo.

2. Kỹ năng

• Rèn kỹ năng nghe nhạc, ghi nhớ giai điệu và hát đúng lời ca.
• Phát triển kỹ năng vận động minh họa theo nhạc một cách nhịp nhàng.
• Rèn khả năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạnh dạn thể hiện trước tập thể.

3. Thái độ

• Trẻ hình thành tình cảm yêu mến, kính trọng và biết ơn các chú bộ đội.
• Trẻ có ý thức chăm ngoan, vâng lời ông bà, bố mẹ, cô giáo.
• Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động học.

4. Nội dung tích hợp

• Khám phá xã hội
• Giáo dục lễ giáo, kỹ năng sống

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô

• Giáo án, máy tính, loa.
• Tranh ảnh chú bộ đội ở biên giới, hải đảo.
• Một bức thư mô hình, phong bì trang trí.
• Nhạc bài hát: “Cháu thương chú bộ đội”, “Cháu hát về đảo xa”.
• Mũ bộ đội, trang phục bộ đội.

2. Đồ dùng của trẻ

• Mũ bộ đội, nơ tay, phách tre.
• Tâm thế vui vẻ, sẵn sàng tham gia hoạt động.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

1. Ổn định – Gây hứng thú (2 phút)

• Cô và trẻ cùng ngồi thành vòng tròn.
• Cô mang theo một phong thư, nhẹ nhàng nói:
  “Hôm nay lớp mình có một món quà đặc biệt, các con có muốn biết đó là gì không?”
• Cô mở thư, đọc nội dung ngắn:
  “Chú bộ đội rất nhớ các bạn nhỏ và mong được nghe các con hát.”
• Cô trò chuyện:
  • Các con có biết vì sao chú bộ đội phải xa nhà không?
  • Khi xa gia đình, chú bộ đội cảm thấy thế nào?

2. Nội dung chính (20 phút)

a. Giới thiệu bài hát

• Cô dẫn dắt:
  “Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho chú bộ đội. Đó là bài Cháu thương chú bộ đội.”
• Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả.

b. Cô hát mẫu

• Cô hát lần 1: Hát diễn cảm, thể hiện nét mặt dịu dàng.
• Đàm thoại:
  • Bài hát nói về ai?
  • Bạn nhỏ trong bài hát có yêu chú bộ đội không?
• Cô hát lần 2 kết hợp cử chỉ minh họa.

c. Trẻ tập hát

• Cô cho trẻ hát theo từng câu.
• Cả lớp hát cùng cô 2 lần.
• Chia tổ thi đua hát.
• Mời cá nhân trẻ thể hiện.

d. Vận động minh họa

• Cô hướng dẫn các động tác: chào chú bộ đội, bước đều hành quân.
• Trẻ vừa hát vừa vận động.
• Cô nhận xét, khích lệ trẻ.

3. Nghe hát: “Cháu hát về đảo xa” (3 phút)

• Cô giới thiệu bài hát.
• Cô hát cho trẻ nghe.
• Trẻ lắng nghe, cảm nhận.

IV. KẾT THÚC (1 phút)

• Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
• Trẻ cùng nói lời chúc gửi chú bộ đội.
• Cho trẻ làm chú bộ đội hành quân ra ngoài.

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Kiến thức

• Trẻ nhớ tên bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, biết tên tác giả Hoàng Văn Yến.
• Trẻ hiểu nội dung bài hát thể hiện tình cảm yêu thương, kính trọng của các bạn nhỏ đối với chú bộ đội.
• Trẻ biết một số công việc tiêu biểu của chú bộ đội như: luyện tập, hành quân, canh gác bảo vệ Tổ quốc.

2. Kỹ năng

• Rèn kỹ năng nghe nhạc, hát đúng giai điệu, rõ lời.
• Phát triển kỹ năng vận động minh họa theo nhạc, phối hợp nhịp nhàng giữa tay, chân và cơ thể.
• Rèn kỹ năng mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn trước tập thể thông qua hình thức hội thi.

3. Thái độ

• Trẻ biết yêu quý, kính trọng và biết ơn các chú bộ đội.
• Trẻ có tinh thần đoàn kết, hợp tác khi tham gia hoạt động nhóm.
• Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động học tập.

4. Nội dung tích hợp

• Khám phá xã hội
• Giáo dục lễ giáo, kỹ năng sống

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô

• Giáo án, máy tính, loa.
• Sân khấu nhỏ trang trí chủ đề “Bé yêu chú bộ đội”.
• Tranh ảnh chú bộ đội biên giới, hải đảo.
• Nhạc bài hát: “Cháu thương chú bộ đội”, “Cháu hát về đảo xa”.
• Trang phục bộ đội, mũ tai bèo.

2. Đồ dùng của trẻ

• Mũ bộ đội, phách tre, xắc xô.
• Trang phục gọn gàng, tâm thế thoải mái.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

1. Hoạt động 1: Ổn định – Giới thiệu hội thi (3 phút)

• Cô cho trẻ xếp thành hàng, bật nhạc hành khúc nhẹ nhàng.
• Cô đóng vai người dẫn chương trình, vui vẻ chào hỏi:
  “Chào mừng các bé đến với hội thi Bé yêu chú bộ đội hôm nay!”
• Cô giới thiệu thành phần tham gia và chia trẻ thành 3 đội:
  • Đội Sao xanh
  • Đội Sao đỏ
  • Đội Sao vàng
• Cô nêu tinh thần hội thi: đoàn kết – tự tin – vui vẻ.

2. Hoạt động 2: Nội dung hội thi (22 phút)

Phần 1: Bé hiểu biết

• Cô lần lượt đưa ra các câu hỏi ngắn:
  • Các con biết chú bộ đội làm nhiệm vụ gì không?
  • Chú bộ đội thường làm việc ở đâu?
  • Chúng mình phải làm gì để thể hiện tình cảm với chú bộ đội?
• Trẻ các đội giơ tay trả lời.
• Cô nhận xét, khích lệ trẻ.

Phần 2: Bé tài năng

• Cô dẫn dắt:
  “Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho chú bộ đội, đó là bài Cháu thương chú bộ đội.”
• Cô hát mẫu lần 1 diễn cảm.
• Đàm thoại:
  • Bài hát nói về ai?
  • Giai điệu bài hát như thế nào?
• Cô hát mẫu lần 2 kết hợp động tác minh họa.
• Trẻ tập hát:
  • Cả lớp hát cùng cô
  • Các đội lần lượt thể hiện
  • Mời cá nhân trẻ mạnh dạn lên hát
• Cô chú ý sửa sai nhẹ nhàng cho trẻ.

Phần 3: Bé biểu diễn

• Cô hướng dẫn vận động minh họa: chào chú bộ đội, bước đều hành quân, vẫy tay.
• Trẻ vừa hát vừa vận động theo đội.
• Cô nhận xét, tuyên dương tinh thần biểu diễn của các đội.

3. Hoạt động 3: Nghe hát “Cháu hát về đảo xa” (3 phút)

• Cô giới thiệu:
  “Ngoài các chú bộ đội trên đất liền, còn có các chú bộ đội hải quân ngày đêm bảo vệ biển đảo.”
• Cô hát cho trẻ nghe.
• Trẻ lắng nghe, cảm nhận giai điệu.

IV. KẾT THÚC (2 phút)

• Cô công bố kết quả: tất cả các đội đều chiến thắng.
• Trao quà, tuyên dương trẻ.
• Trẻ đội mũ bộ đội, hành quân ra ngoài theo nhạc.

I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Kiến thức

• Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.
• Trẻ nhớ tên bài hát “Cháu thương chú bộ đội”, biết tên tác giả.
• Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về tình cảm yêu thương của các bạn nhỏ đối với chú bộ đội.

2. Kỹ năng

• Rèn kỹ năng nghe nhạc, hát đúng giai điệu, rõ lời.
• Phát triển khả năng vận động minh họa theo nhạc.
• Rèn kỹ năng chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi.

3. Thái độ

• Giáo dục trẻ lòng yêu nước, biết ơn các chú bộ đội.
• Trẻ có ý thức chăm ngoan, lễ phép.
• Trẻ hào hứng tham gia ngày hội.

4. Nội dung tích hợp

• Khám phá xã hội
• Giáo dục lễ giáo

II. CHUẨN BỊ

• Trang trí lớp theo chủ đề 22/12.
• Tranh ảnh về chú bộ đội.
• Nhạc các bài hát.
• Trang phục bộ đội, mũ tai bèo.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

1. Hoạt động 1: Gây hứng thú – Trò chuyện ngày 22/12 (4 phút)

• Cô kể chuyện ngắn về ngày 22/12.
• Trò chuyện:
  • Ngày 22/12 là ngày gì?
  • Các chú bộ đội làm nhiệm vụ gì?
• Cô khái quát nội dung.

2. Hoạt động 2: Dạy hát “Cháu thương chú bộ đội” (20 phút)

• Cô giới thiệu bài hát.
• Cô hát mẫu lần 1.
• Đàm thoại về nội dung bài hát.
• Cô hát mẫu lần 2 kết hợp vận động.
• Trẻ tập hát:
  • Hát theo từng câu
  • Hát cả bài
  • Hát theo nhóm, cá nhân
• Trẻ vận động minh họa theo nhạc.
• Cô nhận xét, động viên.

3. Hoạt động 3: Nghe hát (4 phút)

• Cô hát “Cháu hát về đảo xa”.
• Trẻ lắng nghe, cảm nhận.

IV. KẾT THÚC (2 phút)

• Cô nhận xét giờ học.
• Trẻ chào cờ, làm chú bộ đội hành quân ra ngoài.