Top 5 giáo án nghe hát anh phi công ơi chi tiết nhất
5100Hoạt động nghe hát là một nội dung quan trọng trong chương trình giáo dục âm nhạc mầm non, giúp trẻ phát triển khả năng cảm thụ giai điệu và hình thành tình yêu đối...xem thêm ...
(có 0 lượt vote)
giáo án nghe hát anh phi công ơi - số 1
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| I. Mục đích – Yêu cầu | 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát “Anh phi công ơi”, biết tác giả sáng tác là nhạc sĩ Xuân Giao. - Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về tình cảm yêu quý của các bạn nhỏ đối với các anh phi công – những người lái máy bay bảo vệ bầu trời Tổ quốc. - Trẻ biết lắng nghe cô hát và cảm nhận được giai điệu vui tươi, trong sáng của bài hát. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng nghe nhạc, nghe hát cho trẻ. - Trẻ biết chú ý lắng nghe, ghi nhớ tên bài hát và nội dung bài hát. - Rèn kỹ năng vận động đơn giản theo tiết tấu chậm của bài hát. 3. Thái độ - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động âm nhạc. - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng các anh phi công – những người làm nhiệm vụ giữ gìn bầu trời bình yên. - Tích hợp giáo dục trẻ khi tham gia giao thông cần chấp hành luật lệ giao thông để đảm bảo an toàn. |
| II. Chuẩn bị | 1. Đồ dùng của giáo viên - Sân khấu nhỏ trang trí chủ đề bầu trời: máy bay, mây, cây xanh. - Loa, máy tính, nhạc bài hát “Anh phi công ơi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Trang phục biểu diễn của cô (có thể là trang phục phi công hoặc trang phục biểu diễn). - Rối hoặc mô hình máy bay để minh họa. 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng. - Một số dụng cụ âm nhạc đơn giản: phách tre, trống lắc, vòng tay. 3. Địa điểm tổ chức - Tổ chức tại lớp học rộng rãi, sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ. |
| III. Tiến hành tổ chức hoạt động | |
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của trẻ |
| Hoạt động 1: Gây hứng thú | |
| - Cô chào trẻ và giới thiệu: “Chào mừng các con đến với chương trình Bầu trời tuổi thơ ngày hôm nay.” | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi trẻ: Các con đã từng nhìn thấy máy bay bay trên bầu trời chưa? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô trò chuyện cùng trẻ về chiếc máy bay và nghề phi công. | - Trẻ lắng nghe và trả lời. |
| - Cô cho trẻ đứng lên làm động tác máy bay bay: hai tay dang rộng, chạy nhẹ nhàng quanh lớp. | - Trẻ làm động tác máy bay. |
| - Cô nói: Những người điều khiển máy bay gọi là phi công. Họ làm việc rất vất vả để đưa hành khách đến nơi an toàn và bảo vệ bầu trời của Tổ quốc. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô dẫn dắt: Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho anh phi công. Bây giờ các con cùng lắng nghe cô hát nhé. | - Trẻ chú ý lắng nghe. |
| Hoạt động 2: Nghe hát “Anh phi công ơi” – Sáng tác Xuân Giao | |
| - Lần 1: Cô hát diễn cảm bài hát. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi: + Các con vừa nghe bài hát gì? + Bài hát do ai sáng tác? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô giới thiệu: Bài hát “Anh phi công ơi” do nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Lần 2: Cô hát kết hợp cử chỉ minh họa. | - Trẻ quan sát và lắng nghe. |
| - Cô nói nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm yêu quý của bạn nhỏ dành cho anh phi công. Bạn nhỏ mong rằng sau này lớn lên sẽ trở thành phi công để lái máy bay bay trên bầu trời. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Lần 3: Cô mở nhạc cho trẻ nghe giai điệu bài hát. | - Trẻ cảm nhận giai điệu. |
| - Cô hỏi trẻ: Khi nghe bài hát con cảm thấy như thế nào? | - Trẻ trả lời. |
| - Lần 4: Cô biểu diễn lại bài hát kết hợp rối hoặc mô hình máy bay để tạo hứng thú. | - Trẻ quan sát và hưởng ứng. |
| - Cô khuyến khích trẻ vận động nhẹ nhàng theo giai điệu bài hát. | - Trẻ vận động theo nhạc. |
| Hoạt động 3: Vận động theo tiết tấu chậm – “Em đi qua ngã tư đường phố” | |
| - Cô cho trẻ nghe một đoạn giai điệu bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi: + Các con có biết đây là bài hát gì không? + Bài hát do ai sáng tác? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô hướng dẫn trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát. | - Trẻ vỗ tay theo nhạc. |
| - Cô cho trẻ vận động kết hợp với dụng cụ âm nhạc. | - Trẻ vận động. |
| - Cô quan sát, hướng dẫn và động viên trẻ thực hiện đúng nhịp. | - Trẻ thực hiện. |
| - Cô cho trẻ vận động lại bài hát 1 – 2 lần. | - Trẻ vận động theo nhạc. |
| Kết thúc | - Cô nhận xét giờ học và khen những bạn tham gia tích cực. - Cả lớp cùng vận động lại bài “Em đi qua ngã tư đường phố” trước khi kết thúc tiết học. |
(có 0 lượt vote)
giáo án nghe hát anh phi công ơi - số 2
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| I. Mục đích – Yêu cầu | 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát “Anh phi công ơi” và biết tác giả sáng tác là nhạc sĩ Xuân Giao. - Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về tình cảm yêu mến và sự ngưỡng mộ của các bạn nhỏ dành cho anh phi công – người điều khiển máy bay bay trên bầu trời. - Trẻ biết chú ý lắng nghe khi cô hát và cảm nhận được giai điệu vui tươi, trong sáng của bài hát. 2. Kỹ năng - Rèn luyện khả năng nghe nhạc, nghe hát và ghi nhớ nội dung bài hát. - Trẻ biết thể hiện cảm xúc bằng các động tác vận động nhẹ nhàng theo giai điệu. - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc và khả năng chú ý của trẻ. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các anh phi công. - Tích hợp giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông cùng người lớn. |
| II. Chuẩn bị | 1. Đồ dùng của giáo viên - Trang trí góc sân khấu chủ đề bầu trời – máy bay – phi công. - Máy tính, loa, nhạc bài hát “Anh phi công ơi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Trang phục biểu diễn của cô. - Hình ảnh hoặc video về máy bay và các anh phi công. 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng. - Một số nhạc cụ đơn giản: trống lắc, phách tre, vòng tay âm nhạc. 3. Địa điểm tổ chức - Tổ chức trong lớp học hoặc phòng âm nhạc của trường. |
| III. Tiến hành tổ chức hoạt động | |
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của trẻ |
| Hoạt động 1: Gây hứng thú | |
| - Cô cho trẻ xem hình ảnh máy bay đang bay trên bầu trời. | - Trẻ quan sát. |
| - Cô hỏi trẻ: + Các con có biết đây là phương tiện gì không? + Máy bay bay ở đâu? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô tiếp tục hỏi: Người điều khiển máy bay gọi là gì? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô giải thích: Người lái máy bay gọi là phi công, họ có nhiệm vụ đưa hành khách đi đến nơi an toàn và bảo vệ bầu trời của đất nước. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô cho trẻ làm động tác máy bay cất cánh và bay trên bầu trời. | - Trẻ vận động theo cô. |
| - Cô dẫn dắt: Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho anh phi công. Bây giờ các con cùng lắng nghe cô hát nhé. | - Trẻ chú ý lắng nghe. |
| Hoạt động 2: Nghe hát “Anh phi công ơi” – Sáng tác Xuân Giao | |
| - Lần 1: Cô hát diễn cảm toàn bộ bài hát. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi trẻ: + Các con vừa nghe bài hát gì? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô giới thiệu: Bài hát “Anh phi công ơi” do nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Lần 2: Cô hát kết hợp cử chỉ minh họa động tác máy bay bay. | - Trẻ quan sát và lắng nghe. |
| - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm yêu quý của bạn nhỏ dành cho anh phi công. Bạn nhỏ mong rằng sau này lớn lên sẽ trở thành phi công để lái máy bay bay trên bầu trời. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Lần 3: Cô mở nhạc cho trẻ nghe giai điệu bài hát. | - Trẻ cảm nhận giai điệu. |
| - Cô hỏi trẻ: + Khi nghe bài hát con thấy giai điệu bài hát như thế nào? | - Trẻ trả lời. |
| - Lần 4: Cô biểu diễn lại bài hát kết hợp vận động minh họa và khuyến khích trẻ vận động theo. | - Trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc. |
| Hoạt động 3: Vận động theo tiết tấu chậm – “Em đi qua ngã tư đường phố” | |
| - Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi: + Các con có biết đây là bài hát gì không? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô hướng dẫn trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát. | - Trẻ vỗ tay theo nhạc. |
| - Cô cho trẻ vận động kết hợp với dụng cụ âm nhạc. | - Trẻ vận động. |
| - Cô bao quát lớp, hướng dẫn và động viên trẻ thực hiện đúng nhịp. | - Trẻ thực hiện theo hướng dẫn. |
| - Cô cho trẻ vận động lại bài hát 1 – 2 lần. | - Trẻ vận động theo nhạc. |
| Kết thúc | - Cô nhận xét giờ học và tuyên dương những trẻ tích cực tham gia. - Cả lớp cùng vận động lại bài “Em đi qua ngã tư đường phố” để kết thúc hoạt động. |
(có 0 lượt vote)
giáo án nghe hát anh phi công ơi - số 3
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| I. Mục đích – Yêu cầu | 1. Kiến thức - Trẻ nhớ được tên bài hát “Anh phi công ơi” và biết bài hát do nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác. - Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho anh phi công – người lái máy bay bay trên bầu trời. - Trẻ biết lắng nghe cô hát và cảm nhận được giai điệu vui tươi, trong sáng của bài hát. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng nghe hát và cảm nhận âm nhạc. - Trẻ biết thể hiện cảm xúc của mình thông qua các động tác vận động nhẹ nhàng theo nhạc. - Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ và phản xạ khi tham gia hoạt động âm nhạc. 3. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động âm nhạc trong lớp. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các anh phi công. - Tích hợp giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông cùng người lớn. |
| II. Chuẩn bị | 1. Đồ dùng của giáo viên - Tranh ảnh về máy bay, phi công và bầu trời. - Loa, máy tính, nhạc bài hát “Anh phi công ơi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Trang phục biểu diễn của cô. - Một số mô hình máy bay hoặc đồ chơi máy bay. 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng. - Nhạc cụ gõ đơn giản: trống lắc, phách tre. 3. Địa điểm tổ chức - Tổ chức trong lớp học sạch sẽ, rộng rãi, đảm bảo an toàn cho trẻ. |
| III. Tiến hành tổ chức hoạt động | |
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của trẻ |
| Hoạt động 1: Gây hứng thú | |
| - Cô cùng trẻ chơi trò chơi nhỏ “Máy bay cất cánh”: trẻ dang hai tay làm máy bay và chạy nhẹ quanh lớp. | - Trẻ tham gia trò chơi. |
| - Cô hỏi trẻ: + Các con vừa làm động tác giống phương tiện gì? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô tiếp tục hỏi: + Máy bay bay ở đâu? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô hỏi thêm: + Ai là người điều khiển máy bay? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô giải thích: Người điều khiển máy bay gọi là phi công. Công việc của họ rất quan trọng vì họ giúp đưa hành khách đến nơi an toàn và bảo vệ bầu trời của đất nước. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô dẫn dắt: Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho anh phi công. Bây giờ các con hãy lắng nghe cô hát nhé. | - Trẻ chú ý lắng nghe. |
| Hoạt động 2: Nghe hát “Anh phi công ơi” – Sáng tác Xuân Giao | |
| - Lần 1: Cô hát toàn bộ bài hát với giọng vui tươi, tình cảm. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi trẻ: + Các con vừa được nghe bài hát gì? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô giới thiệu: Bài hát “Anh phi công ơi” do nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Lần 2: Cô hát kết hợp vận động minh họa động tác máy bay bay. | - Trẻ quan sát và lắng nghe. |
| - Cô giải thích nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm yêu mến của bạn nhỏ dành cho anh phi công. Bạn nhỏ trong bài hát ước mơ sau này lớn lên sẽ trở thành phi công để lái máy bay bay trên bầu trời. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Lần 3: Cô mở nhạc để trẻ nghe lại giai điệu bài hát. | - Trẻ cảm nhận giai điệu. |
| - Cô hỏi trẻ: + Khi nghe bài hát các con cảm thấy như thế nào? | - Trẻ trả lời. |
| - Lần 4: Cô biểu diễn bài hát kết hợp sử dụng mô hình máy bay để minh họa. | - Trẻ quan sát. |
| - Cô khuyến khích trẻ đứng lên vận động nhẹ nhàng theo giai điệu bài hát. | - Trẻ vận động theo nhạc. |
| Hoạt động 3: Vận động theo tiết tấu chậm – “Em đi qua ngã tư đường phố” | |
| - Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi trẻ: + Các con đoán xem đây là bài hát gì? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô hướng dẫn trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát. | - Trẻ vỗ tay theo nhạc. |
| - Cô cho trẻ vận động kết hợp với nhạc cụ như trống lắc hoặc phách tre. | - Trẻ vận động. |
| - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện đúng nhịp. | - Trẻ thực hiện theo hướng dẫn. |
| - Cô cho trẻ vận động lại bài hát 1 – 2 lần. | - Trẻ vận động theo nhạc. |
| Kết thúc | - Cô nhận xét giờ học, khen những bạn tham gia tích cực. - Cả lớp cùng vận động lại bài “Em đi qua ngã tư đường phố” để kết thúc tiết học. |
(có 0 lượt vote)
giáo án nghe hát anh phi công ơi - số 4
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| I. Mục đích – Yêu cầu | 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát “Anh phi công ơi” và biết bài hát do nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác. - Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của các bạn nhỏ đối với anh phi công – người lái máy bay bay trên bầu trời. - Trẻ biết chú ý lắng nghe cô hát và cảm nhận giai điệu vui tươi, trong sáng của bài hát. 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng nghe hát, nghe nhạc cho trẻ. - Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc và khả năng ghi nhớ của trẻ. - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng theo giai điệu bài hát. 3. Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các anh phi công. - Tích hợp giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông cùng người lớn. |
| II. Chuẩn bị | 1. Đồ dùng của giáo viên - Tranh ảnh về máy bay và anh phi công. - Sân khấu nhỏ trang trí chủ đề bầu trời: mây, máy bay, cờ. - Loa, máy tính, nhạc bài hát “Anh phi công ơi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Trang phục biểu diễn của cô. 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng. - Nhạc cụ đơn giản: phách tre, trống lắc, vòng tay. 3. Địa điểm tổ chức - Tổ chức trong lớp học hoặc phòng âm nhạc của trường. |
| III. Tiến hành tổ chức hoạt động | |
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của trẻ |
| Hoạt động 1: Gây hứng thú | |
| - Cô cùng trẻ quan sát tranh máy bay đang bay trên bầu trời. | - Trẻ quan sát. |
| - Cô hỏi trẻ: + Đây là phương tiện gì? + Máy bay bay ở đâu? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô hỏi thêm: + Ai là người lái máy bay? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô giải thích: Người lái máy bay gọi là phi công. Công việc của họ rất quan trọng vì họ đưa hành khách đến nơi an toàn và góp phần bảo vệ bầu trời của đất nước. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô cho trẻ đứng lên làm động tác máy bay bay quanh lớp. | - Trẻ vận động theo cô. |
| - Cô dẫn dắt: Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho anh phi công. Các con hãy lắng nghe cô hát nhé. | - Trẻ chú ý lắng nghe. |
| Hoạt động 2: Nghe hát “Anh phi công ơi” – Sáng tác Xuân Giao | |
| - Lần 1: Cô hát toàn bộ bài hát với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi: + Các con vừa nghe bài hát gì? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô giới thiệu: Bài hát “Anh phi công ơi” do nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Lần 2: Cô hát kết hợp cử chỉ minh họa động tác máy bay bay. | - Trẻ quan sát. |
| - Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm yêu quý của các bạn nhỏ dành cho anh phi công. Bạn nhỏ trong bài hát mong ước sau này lớn lên sẽ trở thành phi công lái máy bay. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Lần 3: Cô mở nhạc để trẻ nghe giai điệu bài hát. | - Trẻ cảm nhận giai điệu. |
| - Cô hỏi trẻ: + Khi nghe bài hát các con cảm thấy như thế nào? | - Trẻ trả lời. |
| - Lần 4: Cô biểu diễn bài hát kết hợp vận động minh họa và khuyến khích trẻ vận động theo. | - Trẻ vận động nhẹ theo nhạc. |
| Hoạt động 3: Vận động theo tiết tấu chậm – “Em đi qua ngã tư đường phố” | |
| - Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi trẻ: + Các con có biết đây là bài hát gì không? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô hướng dẫn trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát. | - Trẻ vỗ tay theo nhạc. |
| - Cô cho trẻ vận động kết hợp với nhạc cụ. | - Trẻ vận động. |
| - Cô quan sát và động viên trẻ thực hiện đúng nhịp. | - Trẻ thực hiện. |
| - Cô cho trẻ vận động lại bài hát 1 – 2 lần. | - Trẻ vận động theo nhạc. |
| Kết thúc | - Cô nhận xét giờ học và khen ngợi trẻ tham gia tích cực. - Cả lớp cùng vận động lại bài “Em đi qua ngã tư đường phố” để kết thúc hoạt động. |
(có 0 lượt vote)
giáo án nghe hát anh phi công ơi - số 5
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| I. Mục đích – Yêu cầu | 1. Kiến thức - Trẻ nhớ được tên bài hát “Anh phi công ơi” và biết tác giả sáng tác là nhạc sĩ Xuân Giao. - Trẻ hiểu nội dung bài hát nói về tình cảm yêu mến và sự ngưỡng mộ của các bạn nhỏ dành cho anh phi công – người lái máy bay bay trên bầu trời. - Trẻ biết chú ý lắng nghe cô hát và cảm nhận giai điệu vui tươi, tha thiết của bài hát. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng nghe hát, nghe nhạc và cảm nhận giai điệu bài hát. - Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ và phản xạ của trẻ khi tham gia hoạt động âm nhạc. - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng theo tiết tấu chậm của bài hát. 3. Thái độ - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động trong giờ học âm nhạc. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các anh phi công – những người làm nhiệm vụ bảo vệ bầu trời Tổ quốc. - Tích hợp giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông cùng người lớn. |
| II. Chuẩn bị | 1. Đồ dùng của giáo viên - Hình ảnh minh họa về máy bay, sân bay và anh phi công. - Sân khấu nhỏ trang trí chủ đề bầu trời: mây trắng, máy bay, cờ. - Loa, máy tính và nhạc bài hát “Anh phi công ơi”, “Em đi qua ngã tư đường phố”. - Trang phục biểu diễn của cô hoặc mô hình máy bay để minh họa. 2. Đồ dùng của trẻ - Trang phục gọn gàng. - Nhạc cụ đơn giản: trống lắc, phách tre hoặc vòng tay. 3. Địa điểm tổ chức - Tổ chức tại lớp học hoặc phòng âm nhạc rộng rãi, sạch sẽ và an toàn cho trẻ. |
| III. Tiến hành tổ chức hoạt động | |
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của trẻ |
| Hoạt động 1: Gây hứng thú | |
| - Cô cho trẻ xem video hoặc tranh về máy bay đang bay trên bầu trời. | - Trẻ quan sát. |
| - Cô hỏi trẻ: + Các con vừa thấy phương tiện gì? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô hỏi tiếp: + Máy bay bay ở đâu? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô hỏi thêm: + Ai là người điều khiển máy bay? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô trò chuyện với trẻ về nghề phi công, giải thích rằng đây là nghề rất quan trọng vì họ điều khiển máy bay bay trên bầu trời và giúp hành khách đến nơi an toàn. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô cho trẻ đứng lên làm động tác máy bay cất cánh và bay quanh lớp. | - Trẻ vận động theo cô. |
| - Cô dẫn dắt: Có một bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn nhỏ dành cho anh phi công. Các con hãy lắng nghe cô hát nhé. | - Trẻ chú ý lắng nghe. |
| Hoạt động 2: Nghe hát “Anh phi công ơi” – Sáng tác Xuân Giao | |
| - Lần 1: Cô hát toàn bộ bài hát với giọng vui tươi và tình cảm. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi trẻ: + Các con vừa nghe bài hát gì? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô giới thiệu: Bài hát “Anh phi công ơi” do nhạc sĩ Xuân Giao sáng tác. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Lần 2: Cô hát kết hợp cử chỉ minh họa động tác máy bay bay. | - Trẻ quan sát và lắng nghe. |
| - Cô nói nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm yêu quý của bạn nhỏ dành cho anh phi công. Bạn nhỏ trong bài hát mong ước sau này lớn lên sẽ được làm phi công để lái máy bay bay trên bầu trời. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Lần 3: Cô mở nhạc để trẻ nghe lại giai điệu bài hát. | - Trẻ cảm nhận giai điệu. |
| - Cô hỏi trẻ: + Khi nghe bài hát các con cảm thấy như thế nào? | - Trẻ trả lời. |
| - Lần 4: Cô biểu diễn bài hát kết hợp sử dụng mô hình máy bay để tạo hứng thú cho trẻ. | - Trẻ quan sát. |
| - Cô khuyến khích trẻ đứng lên vận động nhẹ nhàng theo giai điệu bài hát. | - Trẻ vận động theo nhạc. |
| Hoạt động 3: Vận động theo tiết tấu chậm – “Em đi qua ngã tư đường phố” | |
| - Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố”. | - Trẻ lắng nghe. |
| - Cô hỏi trẻ: + Các con có biết đây là bài hát gì không? | - Trẻ trả lời. |
| - Cô hướng dẫn trẻ vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát. | - Trẻ vỗ tay theo nhạc. |
| - Cô cho trẻ vận động kết hợp với nhạc cụ như trống lắc hoặc phách tre. | - Trẻ vận động. |
| - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện đúng nhịp. | - Trẻ thực hiện theo hướng dẫn. |
| - Cô cho trẻ vận động lại bài hát 1 – 2 lần. | - Trẻ vận động theo nhạc. |
| Kết thúc | - Cô nhận xét giờ học và tuyên dương trẻ tích cực tham gia. - Cả lớp cùng vận động lại bài “Em đi qua ngã tư đường phố” để kết thúc hoạt động. |
Hãy đăng nhập để bình luận
Đăng nhập bằng facebook hoặc google để bình luận .
