Top 5 Giáo án dạy thơ Mùa hạ tuyệt vời (lớp 4 - 5 tuổi) hay nhất

50

Bài viết sau của Alltop đã tổng hợp các giáo án thơ “Mùa hạ tuyệt vời” hay nhất dành cho trẻ 4–5 tuổi, hỗ trợ giáo viên xây dựng tiết học hấp dẫn....xem thêm ...

Top 0
(có 0 lượt vote)

Giáo án Thơ: Mùa hạ tuyệt vời - số 1

Nội dungChi tiết
1. Mục đích, yêu cầu- Trẻ biết tên bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời”, nhớ tên tác giả và hiểu nội dung chính của bài thơ. 
- Rèn luyện khả năng nghe, ghi nhớ và đọc thơ diễn cảm, rõ ràng, biết ngắt nghỉ đúng nhịp. 
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc trả lời câu hỏi và tham gia hoạt động. 
- Giáo dục trẻ yêu thích mùa hè, biết những đặc điểm nổi bật của mùa hạ như nắng nóng, có tiếng ve, hoa phượng nở. 
- Trẻ biết cách chăm sóc bản thân: đội mũ, uống nước, giữ vệ sinh cơ thể khi thời tiết nóng. 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, biết phối hợp cùng bạn và vâng lời cô giáo.
2. Chuẩn bị- Tranh minh họa nội dung bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời”. 
- Tranh rời thể hiện từng đoạn nội dung để trẻ sắp xếp. 
- Nhạc bài hát “Mùa hè đến”. 
- Máy chiếu hoặc bảng trình chiếu hình ảnh sinh động. 
- Thẻ hình về các hoạt động mùa hè (đi biển, ăn kem, thả diều…).
3. Tiến hànhHoạt động 1: Gây hứng thú – Giới thiệu bài (7 phút) 
- Cô cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài “Mùa hè đến” và hỏi trẻ: “Các con vừa nghe bài hát nói về mùa nào?” 
- Cô đọc câu đố về mùa hè, khuyến khích trẻ trả lời. 
- Đàm thoại: Thời tiết mùa hè ra sao? Trẻ thường làm gì vào mùa hè? 
- Cô giới thiệu: “Có một bài thơ rất hay nói về mùa hè, đó là bài ‘Mùa hạ tuyệt vời’.” 
- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm, thể hiện cảm xúc vui tươi. 
- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa giúp trẻ dễ hiểu nội dung.
 Hoạt động 2: Đàm thoại – Trích dẫn (8 phút) 
- Cô hỏi: Bài thơ nói về mùa nào? 
- Trong bài thơ có những hình ảnh gì đặc trưng của mùa hè? (tiếng ve, nắng, bầu trời…) 
- Giải thích từ khó: “lấp ló” nghĩa là ẩn hiện, lúc thấy lúc không. 
- Hỏi trẻ: Con thích điều gì nhất trong mùa hè? 
- Giáo dục: Mùa hè rất vui nhưng cũng nóng, vì vậy cần đội mũ, uống nhiều nước, giữ vệ sinh sạch sẽ.
 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ (10 phút) 
- Cô cho cả lớp đọc cùng cô 2–3 lần. 
- Cho trẻ đọc theo tổ (tổ 1, tổ 2, tổ 3). 
- Nhóm nhỏ đọc nối tiếp từng đoạn. 
- Cá nhân đọc thơ (khuyến khích trẻ mạnh dạn). 
- Cô chú ý sửa sai phát âm, hướng dẫn ngắt nghỉ đúng nhịp và thể hiện cảm xúc.
 Hoạt động 4: Trò chơi củng cố (7 phút) 
- Tên trò chơi: “Xếp tranh đúng thứ tự”. 
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội lần lượt lên chọn tranh và sắp xếp theo nội dung bài thơ. 
- Luật chơi: Đội nào xếp đúng và nhanh nhất sẽ thắng. 
- Cô nhận xét, tuyên dương các đội.
 Hoạt động 5: Kết thúc (3 phút) 
- Cô hỏi lại tên bài thơ. 
- Nhận xét giờ học, khen trẻ ngoan. 
- Cho trẻ hát và vận động nhẹ bài “Mùa hè đến”.
Top 1
(có 0 lượt vote)

Giáo án Thơ: Mùa hạ tuyệt vời - số 2

Nội dungChi tiết
1. Mục đích, yêu cầu- Trẻ nhận biết và ghi nhớ tên bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời”, bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của mùa hè qua hình ảnh trong thơ. 
- Phát triển khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định và kỹ năng nghe – hiểu nội dung. 
- Trẻ biết đọc thơ rõ ràng, đúng nhịp, bước đầu thể hiện được cảm xúc vui tươi khi đọc. 
- Mở rộng vốn từ cho trẻ thông qua các từ ngữ miêu tả mùa hè như: nắng, ve, bầu trời, rực rỡ… 
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu mùa hè và biết bảo vệ sức khỏe trong thời tiết nắng nóng. 
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động, biết hợp tác với bạn trong các trò chơi.
2. Chuẩn bị- Tranh ảnh minh họa nội dung bài thơ rõ nét, màu sắc sinh động. 
- Bộ tranh rời để trẻ tham gia trò chơi sắp xếp. 
- Nhạc không lời về mùa hè tạo không khí nhẹ nhàng. 
- Một số vật dụng thật: mũ, kính, chai nước (liên hệ thực tế). 
- Không gian lớp học gọn gàng, đủ chỗ cho trẻ hoạt động nhóm.
3. Tiến hànhHoạt động 1: Khởi động – Gợi mở (6–7 phút) 
- Cô cho trẻ vận động nhẹ theo nhạc mùa hè. 
- Trò chuyện: “Khi trời nắng nóng, các con thấy như thế nào?” 
- Hỏi: “Mùa hè có những dấu hiệu gì?” (nắng, ve kêu, hoa phượng…) 
- Cô dẫn dắt: “Mùa hè thật thú vị và đã được nhắc đến trong một bài thơ rất hay.” 
- Cô đọc thơ lần 1 với giọng vui tươi, nhấn mạnh hình ảnh đẹp. 
- Lần 2: Đọc kết hợp chỉ vào tranh để trẻ quan sát và ghi nhớ.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung (8–9 phút) 
- Cô đặt câu hỏi: 
+ Bài thơ nói về mùa nào? 
+ Trong bài có những hình ảnh nào làm con nhớ đến mùa hè? 
+ Âm thanh nào đặc trưng được nhắc đến? 
- Giải thích từ khó: “rực rỡ” là rất tươi sáng, nổi bật. 
- Khuyến khích trẻ chia sẻ cảm nhận: “Con thích mùa hè không? Vì sao?” 
- Giáo dục: Khi ra nắng cần đội mũ, uống nước, không chơi lâu ngoài trời nắng gắt.
 Hoạt động 3: Luyện đọc thơ (10–12 phút) 
- Cô cho cả lớp đọc đồng thanh 2–3 lần. 
- Cho trẻ đọc theo hình thức nối tiếp (mỗi nhóm một câu). 
- Tổ chức đọc theo nhóm nhỏ (3–4 trẻ). 
- Mời cá nhân đọc (trẻ khá, trẻ nhút nhát đều được khuyến khích). 
- Cô sửa lỗi phát âm, hướng dẫn đọc chậm rãi, rõ lời.
 Hoạt động 4: Trò chơi củng cố (7–8 phút) 
- Tên trò chơi: “Ai nhanh hơn”. 
- Cách chơi: Trẻ chia thành các đội, mỗi đội lần lượt chọn tranh và gắn lên bảng theo đúng nội dung bài thơ. 
- Luật chơi: Đội nào hoàn thành nhanh và chính xác sẽ chiến thắng. 
- Cô cùng trẻ nhận xét kết quả, tuyên dương đội thắng.
 Hoạt động 5: Kết thúc (3–4 phút) 
- Cô hỏi lại: Tên bài thơ là gì? 
- Nhận xét tinh thần học tập của trẻ. 
- Cho trẻ vận động nhẹ hoặc hát một bài về mùa hè để kết thúc tiết học vui vẻ.
Top 2
(có 0 lượt vote)

Giáo án Thơ: Mùa hạ tuyệt vời - số 3

Nội dungChi tiết
1. Mục đích, yêu cầu- Trẻ ghi nhớ tên bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời”, hiểu được nội dung bài thơ nói về vẻ đẹp và niềm vui của mùa hè. 
- Phát triển khả năng cảm thụ văn học: biết lắng nghe, tưởng tượng và cảm nhận hình ảnh trong thơ. 
- Rèn luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm, phát âm rõ ràng, biết thể hiện cảm xúc qua giọng đọc. 
- Phát triển vốn từ và khả năng diễn đạt thông qua hoạt động đàm thoại. 
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, yêu mùa hè và có ý thức bảo vệ sức khỏe khi thời tiết nóng. 
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi tham gia các hoạt động cá nhân và tập thể.
2. Chuẩn bị- Tranh minh họa bài thơ theo dạng câu chuyện. 
- Sa bàn nhỏ mô phỏng cảnh mùa hè (cây, mặt trời, hoa, biển…). 
- Thẻ từ khóa (ve kêu, nắng, bầu trời…). 
- Nhạc nền nhẹ nhàng phù hợp khi đọc thơ. 
- Một số đạo cụ nhỏ để trẻ nhập vai (mũ, quạt giấy…).
3. Tiến hànhHoạt động 1: Khởi động – Tạo tình huống (6–7 phút) 
- Cô tạo tình huống: “Hôm nay cô nhận được một bức thư từ mùa hè gửi đến lớp mình.” 
- Cô đọc nội dung “bức thư” với các gợi ý về nắng, ve, hoa. 
- Hỏi trẻ: Theo con, bức thư nói về mùa nào? 
- Cô giới thiệu bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời”. 
- Cô đọc thơ lần 1 với giọng truyền cảm. 
- Lần 2: Kết hợp sa bàn để minh họa nội dung bài thơ sinh động hơn.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung (8–9 phút) 
- Cô đặt câu hỏi gợi mở: 
+ Mùa hè trong bài thơ có những gì đặc biệt? 
+ Con nghe thấy âm thanh gì trong mùa hè? 
+ Hình ảnh nào làm con thích nhất? 
- Cho trẻ chọn thẻ từ và nói về hình ảnh tương ứng trong bài thơ. 
- Giải thích từ khó bằng hành động minh họa để trẻ dễ hiểu. 
- Giáo dục trẻ: Khi trời nắng, cần đội mũ, uống nước và không chơi quá lâu ngoài trời.
 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ sáng tạo (10–11 phút) 
- Cô đọc mẫu lại bài thơ, kết hợp cử chỉ minh họa. 
- Cả lớp đọc thơ kết hợp vận động tay theo nhịp. 
- Chia nhóm: mỗi nhóm đọc một đoạn và làm động tác minh họa riêng. 
- Cho trẻ đọc thơ theo hình thức “đọc nối tiếp”. 
- Cá nhân đọc kết hợp biểu cảm (nét mặt, cử chỉ). 
- Cô nhận xét, sửa sai và khuyến khích trẻ thể hiện cảm xúc tự nhiên.
 Hoạt động 4: Trò chơi trải nghiệm (7–8 phút) 
- Tên trò chơi: “Bé hóa thân thành mùa hè”. 
- Cách chơi: Trẻ chọn đạo cụ và đóng vai một hình ảnh trong bài thơ (mặt trời, ve, hoa…). 
- Trẻ vừa thể hiện hành động vừa đọc câu thơ liên quan. 
- Luật chơi: Trẻ thể hiện đúng và sáng tạo sẽ được khen. 
- Cô tổ chức cho nhiều trẻ tham gia để tạo không khí vui vẻ.
 Hoạt động 5: Kết thúc (3–4 phút) 
- Cô hỏi lại tên bài thơ và cảm nhận của trẻ. 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương trẻ tích cực. 
- Cho trẻ thư giãn bằng vận động nhẹ hoặc hát một bài về mùa hè.
Top 3
(có 0 lượt vote)

Giáo án Thơ: Mùa hạ tuyệt vời - số 4

Nội dungChi tiết
1. Mục đích, yêu cầu- Trẻ nhận biết và ghi nhớ tên bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời”, hiểu được nội dung miêu tả cảnh sắc sinh động của mùa hè. 
- Rèn luyện kỹ năng chú ý, lắng nghe và ghi nhớ có chủ định thông qua hoạt động nghe – đọc thơ. 
- Trẻ đọc được bài thơ rõ ràng, đúng nhịp, biết thể hiện cảm xúc vui tươi, hồn nhiên. 
- Phát triển khả năng tưởng tượng và sáng tạo khi nói về mùa hè. 
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, thích khám phá và có ý thức giữ gìn sức khỏe trong mùa nóng. 
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động, mạnh dạn thể hiện bản thân trước tập thể.
2. Chuẩn bị- Bộ tranh lớn minh họa toàn bộ nội dung bài thơ. 
- Một số tranh nhỏ lẫn lộn nội dung để trẻ phân loại. 
- Nhạc không lời nhẹ nhàng. 
- Bảng dán hoặc bảng từ. 
- Quạt giấy, mũ nhỏ cho trẻ trải nghiệm.
3. Tiến hànhHoạt động 1: Khởi động – Gợi mở (6–7 phút) 
- Cô cho trẻ tham gia trò chuyện: “Nếu hôm nay là một ngày mùa hè, con sẽ làm gì?” 
- Trẻ chia sẻ ý kiến (đi chơi, ăn kem, đi biển…). 
- Cô dẫn dắt: “Những điều thú vị đó đều có trong một bài thơ rất hay.” 
- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm. 
- Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh lớn, nhấn mạnh các hình ảnh nổi bật của mùa hè.
 Hoạt động 2: Đàm thoại – Hiểu nội dung (8–9 phút) 
- Cô đặt câu hỏi: 
+ Bài thơ nói về mùa nào? 
+ Mùa hè có những đặc điểm gì? 
+ Con thích hình ảnh nào trong bài thơ nhất? Vì sao? 
- Cho trẻ lên chọn tranh tương ứng với nội dung câu thơ. 
- Cô giải thích từ khó bằng cách minh họa trực quan. 
- Giáo dục trẻ: Mùa hè cần biết giữ sức khỏe, không nghịch nước bẩn, biết giữ vệ sinh.
 Hoạt động 3: Luyện đọc theo hình thức mới (10–11 phút) 
- Cô đọc mẫu lần 3 với nhạc nền nhẹ. 
- Trẻ đọc theo cô kết hợp vỗ tay theo nhịp. 
- Chia lớp thành 2 nhóm: nhóm 1 đọc câu đầu, nhóm 2 đọc câu tiếp theo. 
- Tổ chức đọc thơ theo “vai”: mỗi trẻ chọn một hình ảnh (ve, nắng, hoa…) và đọc câu liên quan. 
- Cá nhân đọc thơ trước lớp. 
- Cô nhận xét, sửa sai và động viên trẻ tự tin hơn.
 Hoạt động 4: Trò chơi củng cố kiến thức (7–8 phút) 
- Tên trò chơi: “Chọn nhanh – nói đúng”. 
- Cách chơi: Trẻ chọn một bức tranh bất kỳ, sau đó nói hoặc đọc câu thơ phù hợp với tranh đó. 
- Luật chơi: Trẻ trả lời đúng và nhanh sẽ được tuyên dương. 
- Cô tổ chức cho cả lớp tham gia, tạo không khí vui vẻ.
 Hoạt động 5: Kết thúc (3–4 phút) 
- Cô hỏi lại trẻ: Hôm nay các con học bài thơ gì? 
- Trẻ nhắc lại nội dung chính. 
- Cô nhận xét, khen ngợi và khích lệ trẻ. 
- Cho trẻ cầm quạt giấy, vận động nhẹ nhàng như đang ở mùa hè để kết thúc tiết học.
Top 4
(có 0 lượt vote)

Giáo án Thơ: Mùa hạ tuyệt vời - số 5

Nội dungChi tiết
1. Mục đích, yêu cầu- Trẻ nhớ tên bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời”, hiểu nội dung bài thơ thể hiện vẻ đẹp rực rỡ và vui tươi của mùa hè. 
- Phát triển khả năng cảm thụ văn học thông qua việc nghe, đọc và nhập vai theo nội dung bài thơ. 
- Rèn kỹ năng đọc thơ diễn cảm, biết thay đổi giọng đọc phù hợp với từng hình ảnh trong bài thơ. 
- Tăng cường khả năng giao tiếp, diễn đạt ý kiến cá nhân khi tham gia thảo luận. 
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, thích khám phá và có ý thức tự bảo vệ bản thân khi thời tiết nóng. 
- Trẻ hứng thú, tự tin tham gia các hoạt động tập thể và biết phối hợp với bạn.
2. Chuẩn bị- Trang phục, đạo cụ đơn giản cho trẻ nhập vai (mặt trời, đám mây, ve, hoa…). 
- Tranh minh họa bài thơ. 
- Nhạc nền vui tươi về mùa hè. 
- Các thẻ hình thể hiện nội dung bài thơ. 
- Không gian lớp học bố trí như “góc mùa hè” (có cây, hoa, hình mặt trời…).
3. Tiến hànhHoạt động 1: Khởi động – Trải nghiệm (6–7 phút) 
- Cô tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động “Du lịch mùa hè”: trẻ giả vờ đeo balo, đội mũ, đi tham quan. 
- Cô hỏi: “Các con đang đi đâu? Mùa hè có gì thú vị?” 
- Trẻ trả lời theo cảm nhận. 
- Cô dẫn dắt vào bài thơ: “Có một bài thơ rất hay nói về mùa hè mà cô muốn giới thiệu với các con.” 
- Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm. 
- Lần 2: Kết hợp tranh minh họa sinh động.
 Hoạt động 2: Khám phá – Đàm thoại (8–9 phút) 
- Cô trò chuyện cùng trẻ: 
+ Bài thơ nói về mùa nào? 
+ Những hình ảnh nào xuất hiện trong bài thơ? 
+ Con thích chi tiết nào nhất? 
- Cho trẻ lên chọn tranh và nói nội dung tương ứng. 
- Giải thích từ khó bằng hành động và hình ảnh. 
- Giáo dục: Khi trời nóng cần đội mũ, uống nước, không chạy nhảy quá sức.
 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ kết hợp nhập vai (10–11 phút) 
- Cô đọc mẫu lần 3 với cử chỉ minh họa. 
- Cả lớp đọc thơ cùng cô. 
- Chia nhóm: mỗi nhóm nhận một vai (mặt trời, ve, hoa, bầu trời…). 
- Trẻ vừa đọc thơ vừa thể hiện hành động của nhân vật mình đóng vai. 
- Tổ chức cho từng nhóm biểu diễn trước lớp. 
- Cá nhân đọc thơ sáng tạo (có thể thêm cử chỉ riêng). 
- Cô nhận xét, khuyến khích trẻ tự tin thể hiện bản thân.
 Hoạt động 4: Trò chơi vận động – củng cố (7–8 phút) 
- Tên trò chơi: “Mùa hè vui nhộn”. 
- Cách chơi: Khi cô đọc một câu thơ, trẻ phải nhanh chóng tìm đúng hình ảnh hoặc làm động tác phù hợp. 
- Ví dụ: nghe “ve kêu” → giả tiếng ve; “nắng” → che nắng. 
- Luật chơi: Trẻ phản ứng nhanh và đúng sẽ được khen. 
- Tổ chức chơi nhiều lượt để tạo sự hứng thú.
 Hoạt động 5: Kết thúc (3–4 phút) 
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ và cảm nhận về mùa hè. 
- Nhận xét chung, tuyên dương những trẻ tích cực. 
- Cho trẻ vận động nhẹ theo nhạc, kết thúc tiết học trong không khí vui tươi.
Hy vọng các giáo án thơ “Mùa hạ tuyệt vời” sẽ là tài liệu hữu ích giúp giáo viên mầm non tổ chức hoạt động dạy học hiệu quả, sinh động. Qua đó, trẻ được phát triển ngôn ngữ, cảm xúc và thêm yêu thiên nhiên trong những năm đầu đời.
# iáo án thơ mùa hạ 4-5 tuổi# giáo án mầm non chủ đề mùa hè# bài thơ mùa hạ cho trẻ# dạy thơ cho trẻ 4-5 tuổi# hoạt động ngôn ngữ mầm non# giáo án mầm non hay nhất# thơ thiếu nhi mùa hè# phát triển ngôn ngữ trẻ mầm non# bài giảng mầm non sáng tạo# giáo án lớp mẫu giáo 4-5 tuổi
Gửi phản hồi bài viết cho AllTop

Hãy đăng nhập để bình luận

Đăng nhập bằng facebook hoặc google để bình luận .