Top 5 giáo án dạy trẻ xếp bể bơi (trẻ 24 - 36 tháng) chi tiết nhất
5600Hoạt động xếp bể bơi là một trong những nội dung học tập thú vị giúp trẻ 24–36 tháng phát triển tư duy, sự khéo léo và khả năng sáng tạo. Trong bài viết này,...xem thêm ...
(có 0 lượt vote)
giáo án dạy trẻ xếp bể bơi - mẫu 1
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| Tên hoạt động | Xếp bể bơi từ gạch xốp |
| Độ tuổi | Trẻ 24 – 36 tháng |
| Thời gian | 20 – 25 phút |
| Mục tiêu | 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết được một số màu sắc cơ bản như đỏ, vàng, xanh. Trẻ hiểu đơn giản về hình dạng của bể bơi (hình vuông, hình chữ nhật). 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng xếp chồng, sắp xếp gạch xốp gọn gàng, phát triển vận động tinh và khả năng phối hợp tay – mắt. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, biết giữ gìn đồ chơi và hợp tác với bạn. |
| Chuẩn bị | - Gạch xốp nhiều màu (đỏ, vàng, xanh, cam…) - Một số mô hình bể bơi đơn giản - Thảm ngồi sạch sẽ - Nhạc vui nhộn cho trẻ khởi động |
| Tiến hành hoạt động | 1. Ổn định – Gây hứng thú (3–5 phút): Cô cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” hoặc bài hát vui nhộn, sau đó trò chuyện: “Các con có thích đi bơi không?”, “Bể bơi có màu gì?” 2. Hoạt động chính (12–15 phút): Quan sát mẫu: Cô đưa ra mô hình bể bơi làm từ gạch xốp, giới thiệu màu sắc và hình dạng. Hướng dẫn: Cô làm mẫu cách xếp từng viên gạch thành hình vuông/chữ nhật, vừa làm vừa nói: “Cô xếp viên màu đỏ trước, rồi đến màu xanh…” Trẻ thực hiện: Trẻ tự chọn gạch và xếp theo ý thích. Cô quan sát, hỗ trợ trẻ yếu. 3. Kết thúc (3–5 phút): Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét nhẹ nhàng, khen ngợi sự cố gắng của trẻ. |
| Phương pháp | Trực quan, làm mẫu, thực hành, động viên khích lệ |
| Đánh giá | - Trẻ biết gọi tên màu sắc cơ bản - Trẻ xếp được hình đơn giản - Trẻ tham gia tích cực, vui vẻ |
| Mở rộng | Cho trẻ trang trí thêm cây, hoa quanh bể bơi bằng đồ chơi khác để tăng sự sáng tạo |
(có 0 lượt vote)
giáo án dạy trẻ xếp bể bơi - mẫu 2
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| Tên hoạt động | Bé khéo tay xếp bể bơi |
| Độ tuổi | 24 – 36 tháng |
| Thời gian | 20 – 25 phút |
| Mục đích – yêu cầu | 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và phân biệt được các màu sắc nổi bật như xanh, đỏ, vàng; bước đầu hiểu bể bơi là nơi vui chơi dưới nước. 2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng cầm, đặt và xếp các khối gạch xốp theo hàng; phát triển sự linh hoạt của đôi tay và khả năng quan sát. 3. Thái độ: Trẻ mạnh dạn tham gia hoạt động, biết chia sẻ đồ chơi với bạn và giữ gìn vệ sinh khi chơi. |
| Chuẩn bị của cô | - Gạch xốp đủ màu sắc, kích thước vừa tay trẻ - Hình ảnh hoặc video ngắn về bể bơi cho trẻ quan sát - Không gian lớp học rộng rãi, sạch sẽ - Một số đồ chơi cây xanh, hoa giả để trang trí |
| Tổ chức hoạt động | 1. Hoạt động mở đầu (3–4 phút): Cô trò chuyện cùng trẻ: “Mùa hè đến rồi, các con thích chơi gì?” → Gợi ý đến hoạt động đi bơi. Cho trẻ xem hình ảnh bể bơi và hỏi về màu sắc. 2. Hoạt động trọng tâm (13–15 phút): Giới thiệu nhiệm vụ: Cô nói: “Hôm nay các con sẽ cùng cô làm những chiếc bể bơi thật đẹp nhé!” Làm mẫu: Cô xếp các viên gạch thành hình khung bể bơi, nhấn mạnh thao tác đặt nhẹ nhàng, xếp sát nhau. Trẻ thực hành: Trẻ tự chọn gạch xốp và thực hiện xếp theo ý tưởng riêng. Cô đi từng nhóm hướng dẫn, gợi mở: “Con thích bể bơi màu gì?” 3. Hoạt động kết thúc (4–5 phút): Cho trẻ quan sát sản phẩm của nhau, cô nhận xét tích cực, khuyến khích trẻ kể về bể bơi của mình. |
| Phương pháp giáo dục | Quan sát – đàm thoại – thực hành – khích lệ |
| Tiêu chí đánh giá | - Trẻ nhận biết đúng 2–3 màu cơ bản - Biết xếp các khối thành hình đơn giản - Tham gia hoạt động tự nhiên, vui vẻ |
| Hoạt động bổ trợ | Cho trẻ đóng vai chơi “đi bơi”, sử dụng sản phẩm vừa tạo để tăng hứng thú và ghi nhớ bài học |
| Lưu ý | Cô cần quan sát kỹ để đảm bảo an toàn, tránh trẻ đưa gạch vào miệng; hỗ trợ trẻ chậm một cách nhẹ nhàng |
(có 0 lượt vote)
giáo án dạy trẻ xếp bể bơi - mẫu 3
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| Tên hoạt động | Cùng nhau xếp bể bơi |
| Độ tuổi | 24 – 36 tháng |
| Thời gian | 20 – 25 phút |
| Mục tiêu giáo dục | 1. Kiến thức: Trẻ biết một số màu sắc quen thuộc (xanh, đỏ, vàng) và nhận ra cấu trúc đơn giản của bể bơi có viền bao quanh. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phối hợp với bạn khi chơi theo nhóm; phát triển khả năng xếp nối các khối gạch thành vòng khép kín. 3. Thái độ: Trẻ biết hợp tác, chờ đến lượt, không tranh giành đồ chơi và tích cực tham gia hoạt động chung. |
| Chuẩn bị | - Gạch xốp nhiều màu, số lượng đủ cho mỗi nhóm - Thảm chơi rộng để chia khu vực cho từng nhóm - Một mô hình bể bơi mẫu đơn giản - Một số đồ chơi trang trí như cây, hoa nhỏ |
| Các bước tiến hành | 1. Khởi động (3–5 phút): Cô cho trẻ vận động nhẹ theo bài hát “Bé vui mùa hè”, sau đó hỏi trẻ về hoạt động đi bơi để dẫn dắt vào bài. 2. Hoạt động chính (12–15 phút): Chia nhóm: Trẻ được chia thành từng nhóm nhỏ (3–4 trẻ/nhóm). Quan sát mẫu: Cô giới thiệu bể bơi mẫu, chỉ ra cách xếp thành vòng. Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ cách đặt các viên gạch nối tiếp nhau để tạo thành khung bể. Trẻ thực hiện: Các nhóm cùng nhau xếp bể bơi, cô quan sát, hỗ trợ và khuyến khích trẻ trao đổi với nhau. 3. Kết thúc (3–5 phút): Các nhóm trưng bày sản phẩm, cô nhận xét từng nhóm, tuyên dương tinh thần hợp tác. |
| Phương pháp tổ chức | Làm việc nhóm, trực quan, thực hành trải nghiệm |
| Đánh giá hoạt động | - Trẻ biết phối hợp với bạn - Xếp được khung bể bơi cơ bản - Trẻ hào hứng, không xung đột khi chơi |
| Hoạt động mở rộng | Cho trẻ thêm đồ chơi người nhỏ để đóng vai “đi bơi”, giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng |
| Lưu ý sư phạm | Cô cần quan sát các nhóm, hỗ trợ những trẻ còn rụt rè; hướng dẫn trẻ cách giao tiếp đơn giản như “cho mình mượn”, “cùng chơi nhé” |
(có 0 lượt vote)
giáo án dạy trẻ xếp bể bơi - mẫu 4
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| Tên hoạt động | Bé xếp bể bơi nhiều màu |
| Độ tuổi | 24 – 36 tháng |
| Thời gian | 20 – 25 phút |
| Mục tiêu | 1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tên được một số màu sắc nổi bật như đỏ, xanh, vàng; bước đầu hiểu sự khác nhau giữa các màu. 2. Kỹ năng: Phát triển kỹ năng phân loại và lựa chọn gạch theo màu; rèn khả năng xếp chồng và sắp xếp theo ý tưởng đơn giản. 3. Thái độ: Trẻ hứng thú với hoạt động, tự tin thể hiện ý tưởng và biết giữ gìn đồ dùng học tập. |
| Chuẩn bị | - Gạch xốp nhiều màu (chia riêng từng rổ theo màu) - Vòng tròn hoặc khung gợi ý để trẻ dễ hình dung bể bơi - Thảm sạch cho trẻ ngồi - Một số hình ảnh bể bơi nhiều màu sắc |
| Cách tiến hành | 1. Gây hứng thú (3–4 phút): Cô cho trẻ chơi trò “Tìm màu đúng” (cô gọi tên màu, trẻ tìm đồ vật có màu đó trong lớp). Sau đó dẫn dắt vào hoạt động xếp bể bơi. 2. Hoạt động chính (13–15 phút): Giới thiệu: Cô nói về nhiệm vụ xếp bể bơi với nhiều màu sắc đẹp mắt. Làm mẫu: Cô chọn từng màu và xếp theo thứ tự (ví dụ: đỏ – vàng – xanh), vừa làm vừa hỏi trẻ tên màu. Trẻ thực hiện: Trẻ chọn gạch theo màu mình thích và xếp thành bể bơi. Cô gợi ý: “Con thử xếp xen kẽ màu nhé!” 3. Kết thúc (4–5 phút): Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm, hỏi trẻ đã dùng những màu gì, khen ngợi sự sáng tạo. |
| Phương pháp | Trò chơi, trực quan, thực hành, gợi mở |
| Đánh giá | - Trẻ gọi tên được ít nhất 2 màu - Biết lựa chọn và sử dụng màu khi xếp - Tham gia tích cực, không bỏ dở hoạt động |
| Hoạt động bổ sung | Cho trẻ thi đua “bể bơi nhiều màu đẹp nhất” để tăng hứng thú |
| Lưu ý | Tránh yêu cầu quá cao, khuyến khích mọi sản phẩm của trẻ; đảm bảo an toàn khi sử dụng đồ chơi |
(có 0 lượt vote)
giáo án dạy trẻ xếp bể bơi - mẫu 5
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| Tên hoạt động | Bé sáng tạo bể bơi của mình |
| Độ tuổi | 24 – 36 tháng |
| Thời gian | 20 – 25 phút |
| Mục tiêu giáo dục | 1. Kiến thức: Trẻ hiểu rằng bể bơi có thể được tạo thành từ nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau; củng cố nhận biết màu cơ bản. 2. Kỹ năng: Phát triển khả năng sáng tạo, tự lựa chọn cách xếp; rèn sự khéo léo của đôi tay và khả năng tập trung. 3. Thái độ: Trẻ tự tin thể hiện ý tưởng cá nhân, vui vẻ tham gia hoạt động và biết trân trọng sản phẩm của mình. |
| Chuẩn bị | - Gạch xốp nhiều màu, nhiều hình dạng - Thảm chơi rộng rãi - Một số mô hình bể bơi minh họa (không bắt buộc trẻ làm giống) - Đồ chơi trang trí: cây xanh, con vật nhỏ |
| Tổ chức hoạt động | 1. Khởi động (3–5 phút): Cô cùng trẻ trò chuyện về các kiểu bể bơi: bể tròn, bể vuông, bể có nhiều màu sắc… Khuyến khích trẻ nêu ý tưởng. 2. Hoạt động chính (12–15 phút): Gợi ý nhiệm vụ: Cô nói: “Hôm nay mỗi bạn sẽ tự thiết kế một bể bơi theo ý thích của mình.” Quan sát mẫu: Cô chỉ giới thiệu mẫu mang tính gợi ý, không áp đặt. Trẻ thực hiện: Trẻ tự chọn gạch và sáng tạo bể bơi riêng (có thể xếp tròn, vuông, dài…). Cô quan sát và khuyến khích: “Bể bơi của con có gì đặc biệt?” 3. Kết thúc (4–5 phút): Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình trước lớp, cô nhận xét tích cực và tuyên dương từng trẻ. |
| Phương pháp giáo dục | Cá nhân hóa hoạt động, khuyến khích sáng tạo, quan sát – hỗ trợ |
| Tiêu chí đánh giá | - Trẻ biết lựa chọn vật liệu phù hợp - Có ý tưởng riêng khi xếp bể bơi - Tham gia hoạt động với thái độ tích cực |
| Hoạt động mở rộng | Tổ chức góc chơi “khu vui chơi mùa hè” để trẻ tiếp tục sử dụng sản phẩm và phát triển trò chơi |
| Lưu ý sư phạm | Tôn trọng sự khác biệt của mỗi trẻ, không so sánh sản phẩm; hỗ trợ trẻ yếu một cách nhẹ nhàng, khích lệ |
Hy vọng những giáo án xếp bể bơi trên sẽ giúp bạn tổ chức hoạt động học tập sinh động, hấp dẫn cho trẻ 24–36 tháng. Đừng quên linh hoạt điều chỉnh nội dung để phù hợp với từng bé, giúp trẻ vừa học vừa chơi thật vui và hiệu quả.
# giáo án xếp bể bơi# giáo án mầm non 24-36 tháng# hoạt động xếp hình cho trẻ# dạy trẻ xếp bể bơi# giáo án phát triển vận động# giáo án sáng tạo cho trẻ nhỏ# trò chơi xếp hình mầm non# giáo án nhà trẻ chi tiết# hoạt động tạo hình 24-36 tháng# hướng dẫn dạy trẻ xếp hình
Hãy đăng nhập để bình luận
Đăng nhập bằng facebook hoặc google để bình luận .
