Top 5 Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh (lớp 4 - 5 tuổi) chi tiết nhất

Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh - số 1
Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh - số 2
Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh - số 3
Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh - số 4
Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh - số 5

Top 5 Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh (lớp 4 - 5 tuổi) chi tiết nhất

5000

Khám phá bộ sưu tập giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh dành cho trẻ mầm non, giúp các bé vừa học vừa chơi, phát triển trí tưởng tượng và kỹ năng kể chuyện. Các...xem thêm ...

(có 0 lượt vote)

Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh - số 1

Phần	Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
1. Kết quả mong đợi	Kiến thức: - Biết tên truyện, tên các nhân vật: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, vua Hùng. - Hiểu diễn biến câu chuyện và giải thích hiện tượng thiên nhiên mưa lũ. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nghe, kể chuyện diễn cảm. - Phát triển ngôn ngữ, vốn từ, khả năng ghi nhớ chi tiết. - Rèn kỹ năng đóng vai và tương tác tập thể. Thái độ: - Giáo dục trẻ tính bình tĩnh, khiêm nhường, dũng cảm. - Nhận thức về bảo vệ môi trường, nguồn nước.	Trẻ nắm được nội dung truyện, biết kể lại theo hình thức kể chuyện hoặc đóng kịch.
2. Chuẩn bị	- Máy chiếu, máy tính, loa. - Tranh minh họa các nhân vật, các cảnh trong truyện. - Thẻ từ khóa: “Sơn Tinh”, “Thủy Tinh”, “Mị Nương”, “mưa lũ”.	Quan sát tranh, nhận biết nhân vật, hiện tượng thiên nhiên trong truyện.
3. Tiến hành	Ổn định: - Cho trẻ hát “Đừng đi, đằng kia có mưa”. - Trò chuyện: “Khi mưa to thường có hiện tượng gì?” - Chiếu slide mưa to, sấm chớp. - Giới thiệu truyện truyền thuyết: “Hôm nay cô kể cho các con nghe truyện Sơn Tinh Thủy Tinh”.	Trẻ hát, trả lời câu hỏi về mưa và lũ. Quan sát slide và tranh minh họa.
Nội dung trọng tâm	Cô kể lần 1: - Kể toàn bộ truyện, nhấn mạnh Sơn Tinh và Thủy Tinh so tài. Kể lần 2: - Đàm thoại, giảng từ khó: “rùng rợn”, “vua”, “lễ vật”. - Hỏi: “Các con biết ai đến cầu hôn Mị Nương trước không?” - Giải thích hiện tượng mưa lũ và các lễ vật Sơn Tinh mang đến. - Cho trẻ đọc thơ “Mưa rơi”.	Nghe kể, quan sát tranh, trả lời câu hỏi: - Nhân vật trong truyện là ai? - Ai đến trước và ai đến sau? - Sơn Tinh và Thủy Tinh có tài gì? - Trả lời các câu hỏi về hiện tượng thiên nhiên.
Hoạt động kể chuyện và đóng vai	- Cho trẻ kể nối tiếp câu chuyện. - Phân vai đóng kịch: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, vua Hùng. - Cô dẫn chuyện, nhắc nhở trẻ diễn đạt rõ ràng, biểu cảm. - Đổi vai cho trẻ trải nghiệm nhiều nhân vật.	Trẻ kể nối tiếp, đóng vai theo nhóm, biểu cảm, tương tác cùng bạn. - Nhận xét bạn khác, học cách khiêm nhường và bình tĩnh.
Kết thúc	- Hỏi lại nội dung: “Các con vừa nghe câu chuyện gì?” - Cho trẻ hát và vận động bài “Cho tôi đi làm mưa”. - Nhắc nhở ý nghĩa câu chuyện: khiêm tốn, dũng cảm, bảo vệ nguồn nước.	Trẻ hát, vận động theo nhạc, trả lời câu hỏi và chia sẻ nhân vật yêu thích.

(có 0 lượt vote)

Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh - số 2

Phần	Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
1. Kết quả mong đợi	Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, các nhân vật chính và phụ. - Hiểu diễn biến câu chuyện và mối quan hệ giữa các nhân vật. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng lắng nghe, kể chuyện diễn cảm. - Phát triển vốn từ, khả năng ghi nhớ chi tiết. - Phát triển kỹ năng tương tác, thể hiện cảm xúc qua lời nói và cử chỉ. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết khiêm nhường, dũng cảm. - Nhận thức về bảo vệ môi trường, đặc biệt là nguồn nước.	Trẻ nắm được cốt truyện, biết kể lại theo lời của mình hoặc tham gia đóng kịch nhóm.
2. Chuẩn bị	- Máy chiếu, loa, tranh minh họa từng cảnh. - Các đạo cụ đơn giản: vòng đội đầu, áo choàng cho vai nhân vật. - Thẻ từ khóa: “lễ vật”, “mưa lũ”, “sấm chớp”, “Sơn Tinh”, “Thủy Tinh”.	Quan sát tranh, nhận biết nhân vật, hiện tượng thiên nhiên. Chuẩn bị đạo cụ cho phần đóng kịch.
3. Tiến hành	Ổn định: - Cho trẻ hát bài “Mưa rơi trên mái nhà”. - Trò chuyện: “Các con đã từng thấy mưa to sấm chớp chưa? Hiện tượng gì xảy ra?” - Chiếu slide minh họa mưa lũ. - Giới thiệu truyện: “Câu chuyện hôm nay sẽ giải thích hiện tượng mưa lũ và dạy chúng ta nhiều bài học hay”.	Trẻ hát, trả lời câu hỏi, quan sát slide, chia sẻ trải nghiệm về mưa.
Nội dung trọng tâm	Kể lần 1: - Cô kể câu chuyện với giọng biểu cảm, nhấn mạnh cuộc so tài giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh. Kể lần 2: - Đàm thoại với trẻ: “Ai là nhân vật mà các con thích nhất?” - Giải thích từ khó: “hiền tài”, “bão tố”, “lễ vật”. - Hỏi chi tiết: “Sơn Tinh mang gì đến nhà vua?”, “Thủy Tinh làm gì khi thất bại?” - Nêu ý nghĩa: giải thích hiện tượng mưa lũ và giáo dục trẻ.	Nghe kể, quan sát tranh, trả lời câu hỏi: - Nhân vật trong truyện là ai? - Sơn Tinh và Thủy Tinh có tài năng gì? - Hiện tượng thiên nhiên nào được giải thích qua truyện?
Hoạt động kể chuyện và đóng vai	- Cho trẻ kể lại truyện theo nhóm nhỏ. - Chia vai: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, vua Hùng. - Cô hướng dẫn biểu cảm, cử chỉ, lời thoại. - Đổi vai để mọi trẻ đều tham gia.	Trẻ kể lại theo nhóm, đóng vai theo kịch bản, biểu cảm sinh động. Nhận xét bạn khác và học cách làm việc nhóm.
Kết thúc	- Củng cố nội dung: “Các con vừa nghe câu chuyện gì? Ai là người dũng cảm, ai là người hiền tài?” - Cho trẻ hát, vận động bài “Cho tôi đi làm mưa”. - Nhấn mạnh bài học: khiêm nhường, dũng cảm, giữ gìn nguồn nước.	Trẻ hát vận động, trả lời câu hỏi, chia sẻ nhân vật yêu thích và bài học rút ra từ truyện.

(có 0 lượt vote)

Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh - số 3

Phần	Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
1. Kết quả mong đợi	Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, các nhân vật: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, vua Hùng. - Hiểu diễn biến câu chuyện, biết giải thích hiện tượng mưa lũ trong dân gian. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng lắng nghe, kể chuyện mạch lạc, diễn cảm. - Phát triển vốn từ, khả năng ghi nhớ chi tiết, kỹ năng quan sát. - Rèn kỹ năng đóng vai, tương tác nhóm. Thái độ: - Giáo dục trẻ tính bình tĩnh, khiêm nhường, dũng cảm. - Biết bảo vệ nguồn nước, không xả rác bừa bãi.	Trẻ hiểu nội dung truyện, kể lại, đóng vai nhân vật với biểu cảm và lời thoại rõ ràng.
2. Chuẩn bị	- Máy chiếu, loa, tranh minh họa các cảnh. - Đạo cụ đơn giản: khăn choàng, vòng đội đầu. - Thẻ từ khóa: “lễ vật”, “bão lũ”, “mưa to”, “Sơn Tinh”, “Thủy Tinh”.	Quan sát tranh, nhận biết nhân vật, hiện tượng thiên nhiên, chuẩn bị đạo cụ.
3. Tiến hành	Ổn định: - Cho trẻ hát bài “Mưa rơi trên đồng”. - Trò chuyện: “Khi mưa to, sấm chớp thì điều gì xảy ra?” - Chiếu slide minh họa mưa lũ. - Giới thiệu: “Hôm nay cô kể cho các con nghe một câu chuyện truyền thuyết nổi tiếng về Sơn Tinh và Thủy Tinh”.	Trẻ hát, quan sát slide, trả lời câu hỏi về mưa lũ, chia sẻ trải nghiệm.
Nội dung trọng tâm	Kể lần 1: - Cô kể toàn bộ câu chuyện, nhấn mạnh phần so tài giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh. Kể lần 2: - Đàm thoại: “Các con biết ai đến trước và ai đến sau không?” - Giải thích từ khó: “rùng rợn”, “lễ vật”, “bão tố”. - Hỏi chi tiết: “Sơn Tinh mang những gì đến nhà vua?”, “Thủy Tinh làm gì khi thất bại?” - Giải thích ý nghĩa câu chuyện: hiện tượng mưa lũ và bài học đạo đức.	Nghe kể, quan sát tranh, trả lời câu hỏi: - Ai là nhân vật trong truyện? - Ai mang lễ vật trước, ai đến sau? - Hiện tượng thiên nhiên nào được giải thích?
Hoạt động kể chuyện và đóng vai	- Cho trẻ kể lại câu chuyện theo nhóm hoặc theo cặp. - Phân vai: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, vua Hùng. - Cô hướng dẫn biểu cảm, cử chỉ, giọng điệu. - Đổi vai để mọi trẻ đều tham gia trải nghiệm nhiều nhân vật.	Trẻ kể lại theo nhóm/cặp, đóng vai theo nhân vật, biểu cảm sinh động, tương tác với bạn.
Kết thúc	- Hỏi lại nội dung: “Các con vừa nghe câu chuyện gì? Ai là nhân vật các con thích nhất? Vì sao?” - Cho trẻ hát, vận động bài “Cho tôi đi làm mưa”. - Nhấn mạnh bài học: khiêm nhường, dũng cảm, bảo vệ nguồn nước.	Trẻ hát vận động, trả lời câu hỏi, chia sẻ nhân vật yêu thích và bài học rút ra từ truyện.

(có 0 lượt vote)

Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh - số 4

Phần	Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
1. Kết quả mong đợi	Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, các nhân vật chính và phụ. - Hiểu diễn biến câu chuyện và ý nghĩa dân gian: giải thích hiện tượng mưa lũ. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nghe, kể chuyện diễn cảm, phát triển ngôn ngữ mạch lạc. - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ chi tiết, diễn xuất. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết khiêm nhường, bình tĩnh, dũng cảm. - Nhận thức về bảo vệ môi trường, tiết kiệm nước.	Trẻ nắm được cốt truyện, biết kể lại, đóng vai nhân vật với biểu cảm và lời thoại rõ ràng.
2. Chuẩn bị	- Máy chiếu, loa, tranh minh họa từng cảnh. - Đạo cụ: khăn choàng, vòng đội đầu, đồ vật tượng trưng lễ vật. - Thẻ từ khóa: “Sơn Tinh”, “Thủy Tinh”, “Mị Nương”, “mưa lũ”, “lễ vật”.	Quan sát tranh, nhận biết nhân vật, hiện tượng thiên nhiên, chuẩn bị đạo cụ cho phần đóng kịch.
3. Tiến hành	Ổn định: - Cho trẻ hát bài “Mưa rơi trên phố”. - Trò chuyện: “Các con đã từng thấy mưa to, bão tố chưa? Có hiện tượng gì xảy ra?” - Chiếu slide minh họa mưa lũ. - Giới thiệu truyện: “Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe truyện Sơn Tinh Thủy Tinh – một câu chuyện dạy nhiều bài học hay”.	Trẻ hát, trả lời câu hỏi, quan sát slide và tranh minh họa, chia sẻ trải nghiệm về mưa lũ.
Nội dung trọng tâm	Kể lần 1: - Cô kể toàn bộ truyện, nhấn mạnh cuộc so tài giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh. Kể lần 2: - Đàm thoại, hỏi chi tiết: “Ai mang lễ vật đến trước?”, “Ai đến sau?”, “Thủy Tinh làm gì khi thất bại?” - Giải thích từ khó: “hiền tài”, “rùng rợn”, “bão tố”. - Giải thích ý nghĩa câu chuyện: mưa lũ, dạy tính khiêm nhường, dũng cảm.	Nghe kể, quan sát tranh, trả lời câu hỏi: - Nhân vật trong truyện là ai? - Ai đến trước, ai đến sau? - Hiện tượng thiên nhiên nào được giải thích?
Hoạt động kể chuyện và đóng vai	- Cho trẻ kể lại câu chuyện theo nhóm nhỏ. - Phân vai: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, vua Hùng. - Hướng dẫn biểu cảm, cử chỉ, lời thoại. - Đổi vai để mọi trẻ đều tham gia trải nghiệm nhiều nhân vật.	Trẻ kể lại theo nhóm, đóng vai, biểu cảm sinh động, tương tác với bạn bè.
Kết thúc	- Hỏi lại nội dung: “Các con vừa nghe câu chuyện gì? Ai là nhân vật các con yêu thích? Vì sao?” - Cho trẻ hát, vận động bài “Cho tôi đi làm mưa”. - Nhấn mạnh bài học: khiêm nhường, dũng cảm, bảo vệ nguồn nước.	Trẻ hát vận động, trả lời câu hỏi, chia sẻ nhân vật yêu thích, rút ra bài học từ truyện.

(có 0 lượt vote)

Giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh - số 5

Phần	Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ
1. Kết quả mong đợi	Kiến thức: - Trẻ biết tên truyện, các nhân vật: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, vua Hùng. - Hiểu diễn biến câu chuyện, mối quan hệ giữa nhân vật, và ý nghĩa dân gian về hiện tượng mưa lũ. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nghe, kể chuyện diễn cảm, phát triển ngôn ngữ mạch lạc, vốn từ phong phú. - Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ, tư duy kể chuyện sáng tạo. - Rèn kỹ năng diễn xuất và làm việc nhóm. Thái độ: - Giáo dục trẻ tính bình tĩnh, dũng cảm, khiêm nhường. - Biết bảo vệ môi trường, nguồn nước, tránh nghịch nước nguy hiểm.	Trẻ hiểu câu chuyện, kể lại mạch lạc, tham gia đóng vai với biểu cảm, cử chỉ và lời thoại tự nhiên.
2. Chuẩn bị	- Máy chiếu, loa, tranh minh họa từng cảnh. - Đạo cụ đơn giản: khăn, áo choàng, đồ vật tượng trưng lễ vật. - Thẻ từ khóa: “Sơn Tinh”, “Thủy Tinh”, “Mị Nương”, “mưa lũ”, “bão tố”.	Quan sát tranh, nhận biết nhân vật, hiện tượng thiên nhiên, chuẩn bị đạo cụ cho đóng kịch.
3. Tiến hành	Ổn định: - Cho trẻ hát bài “Mưa rơi trên mái nhà”. - Trò chuyện: “Khi mưa to, sấm chớp, lũ lụt xảy ra thì điều gì xảy ra xung quanh chúng ta?” - Chiếu slide minh họa mưa lũ. - Giới thiệu: “Hôm nay cô kể cho các con nghe truyện Sơn Tinh Thủy Tinh – một truyền thuyết nổi tiếng của cha ông ta”.	Trẻ hát, quan sát slide, trả lời câu hỏi, chia sẻ kinh nghiệm và cảm nhận về mưa bão.
Nội dung trọng tâm	Kể lần 1: - Kể toàn bộ câu chuyện với giọng biểu cảm, nhấn mạnh phần so tài giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh. Kể lần 2: - Đàm thoại: “Các con biết ai đến trước, ai đến sau không?” - Giải thích từ khó: “lễ vật”, “rùng rợn”, “bão tố”. - Hỏi chi tiết: “Sơn Tinh mang gì đến nhà vua?”, “Thủy Tinh làm gì khi thất bại?” - Giải thích ý nghĩa câu chuyện: giải thích mưa lũ, bài học về dũng cảm, khiêm nhường, bảo vệ nguồn nước.	Nghe kể, quan sát tranh, trả lời câu hỏi: - Ai là nhân vật chính và phụ? - Ai mang lễ vật trước và ai đến sau? - Hiện tượng thiên nhiên nào được giải thích qua câu chuyện?
Hoạt động kể chuyện và đóng vai	- Cho trẻ kể lại câu chuyện theo nhóm nhỏ hoặc cặp. - Phân vai: Sơn Tinh, Thủy Tinh, Mị Nương, vua Hùng. - Cô hướng dẫn biểu cảm, giọng điệu, cử chỉ. - Đổi vai để mọi trẻ đều trải nghiệm nhiều nhân vật.	Trẻ kể lại theo nhóm, đóng vai nhân vật với biểu cảm sinh động, tương tác với bạn bè, sáng tạo lời thoại riêng.
Kết thúc	- Hỏi lại nội dung: “Các con vừa nghe câu chuyện gì? Nhân vật nào các con yêu thích? Vì sao?” - Cho trẻ hát, vận động bài “Cho tôi đi làm mưa”. - Nhấn mạnh bài học: bình tĩnh, dũng cảm, khiêm nhường, bảo vệ nguồn nước và môi trường.	Trẻ hát vận động, trả lời câu hỏi, chia sẻ nhân vật yêu thích, rút ra bài học từ truyện.

Bộ giáo án truyện Sơn Tinh Thủy Tinh không chỉ giúp trẻ nắm vững nội dung, mà còn rèn luyện khả năng tư duy, sáng tạo và giao tiếp. Áp dụng ngay để lớp học trở nên sinh động, thú vị, và giúp trẻ yêu thích các câu chuyện dân gian Việt Nam hơn.