Top 5 Giáo án Tung bóng lên cao và bắt bóng (lớp 3 - 4 tuổi) chi tiết nhất
5500Hoạt động vận động giúp trẻ 3–4 tuổi phát triển thể chất, tăng khả năng phối hợp và phản xạ linh hoạt. Trong đó, bài tập tung bóng lên cao và bắt bóng là trò...xem thêm ...
(có 0 lượt vote)
Giáo án Tung bóng lên cao và bắt bóng - số 1
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| Lĩnh vực | Phát triển thể chất (PTTC) |
| Tên bài | Tung bóng lên cao và bắt bóng |
| Trò chơi vận động | Chạy tiếp cờ |
| Độ tuổi | Mẫu giáo 4 – 5 tuổi |
| Thời gian | 25 – 30 phút |
| 1. Mục đích yêu cầu | Chi tiết |
|---|---|
| Kiến thức | - Trẻ biết tên vận động “Tung bóng lên cao và bắt bóng”. - Hiểu cách tung bóng đúng kỹ thuật và biết phối hợp tay – mắt khi bắt bóng. - Nhớ được luật chơi và cách chơi trò chơi vận động “Chạy tiếp cờ”. |
| Kỹ năng | - Rèn kỹ năng tung bóng lên cao đúng hướng và bắt bóng bằng hai tay. - Phát triển khả năng phản xạ nhanh, sự khéo léo và phối hợp vận động toàn thân. - Tăng khả năng chú ý, quan sát và thực hiện theo hiệu lệnh. |
| Thái độ | - Trẻ tích cực tham gia hoạt động. - Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi. - Biết đoàn kết, hợp tác với bạn khi chơi trò chơi. |
| 2. Chuẩn bị | Chi tiết |
|---|---|
| Địa điểm | Sân trường sạch sẽ, an toàn, không trơn trượt |
| Đồ dùng của cô | Xắc xô, nhạc bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”, phấn vẽ |
| Đồ dùng của trẻ | 10–15 quả bóng nhỏ, 3 lá cờ, 3 ghế nhựa |
| 3. Tiến hành | Hoạt động cụ thể |
|---|---|
| Hoạt động 1: Khởi động | - Cô cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”. - Kết hợp các kiểu đi: đi thường → đi bằng mũi chân → đi thường → đi bằng gót chân → chạy chậm → chạy nhanh → chạy chậm → đi thường. - Sau đó cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang. |
| Hoạt động 2: Trọng động – Bài tập phát triển chung | - Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao (4 lần x 4 nhịp). - Bụng: Hai tay đưa lên cao, nghiêng người sang hai bên (4 lần x 4 nhịp). - Chân: Ngồi khuỵu gối (4 lần x 4 nhịp). - Bật: Bật tiến về phía trước (4 lần x 4 nhịp). |
| Hoạt động 3: Vận động cơ bản | - Cô giới thiệu: “Hôm nay chúng mình sẽ cùng tập vận động Tung bóng lên cao và bắt bóng nhé!” Cô làm mẫu: - Lần 1: Làm mẫu hoàn chỉnh không giải thích. - Lần 2: Làm mẫu kết hợp giải thích: + Tư thế chuẩn bị: Đứng chân rộng bằng vai, hai tay cầm bóng trước ngực. + Khi thực hiện: Dùng lực hai tay tung bóng lên cao theo phương thẳng đứng. + Khi bóng rơi xuống ngang tầm tay thì đưa tay ra bắt bóng bằng hai tay. + Không ôm bóng vào người, không để bóng rơi xuống đất. - Mời 2 trẻ khá lên thực hiện mẫu. - Cho cả lớp thực hiện lần lượt theo hàng (2–3 lượt). - Cô quan sát, sửa sai (tung lệch hướng, bắt bóng chưa đúng), động viên trẻ. - Hỏi lại trẻ tên vận động. |
| Hoạt động 4: Trò chơi vận động | Tên trò chơi: Chạy tiếp cờ Cách chơi: - Chia trẻ thành 3 đội, xếp thành hàng dọc. - Trẻ đầu hàng cầm cờ, khi có hiệu lệnh sẽ chạy lên vòng qua ghế rồi chạy về đưa cờ cho bạn tiếp theo. - Trò chơi tiếp tục cho đến hết lượt. Luật chơi: - Phải cầm cờ mới được chạy. - Phải chạy vòng qua ghế, nếu không phải quay lại thực hiện. - Cho trẻ chơi 3–4 lần. - Cô nhận xét, tuyên dương đội thắng. |
| Hoạt động 5: Hồi tĩnh | - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1–2 vòng quanh sân. - Kết hợp nghe nhạc nhẹ, hít thở sâu. - Cô nhận xét giờ học, khen ngợi trẻ tích cực tham gia. |
4. Đánh giá sau hoạt động
Đa số trẻ thực hiện được kỹ năng tung và bắt bóng.
Một số trẻ còn bắt bóng chưa chính xác, cần luyện thêm.
Trẻ hào hứng tham gia trò chơi, tinh thần tập thể tốt.
(có 0 lượt vote)
Giáo án Tung bóng lên cao và bắt bóng - số 2
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| Lĩnh vực | Phát triển thể chất |
| Tên hoạt động | Tung bóng lên cao và bắt bóng |
| Trò chơi vận động | Chạy tiếp cờ |
| Đối tượng | Trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi |
| Thời lượng | 25 – 30 phút |
| 1. Mục tiêu giáo dục | Chi tiết |
|---|---|
| Kiến thức | - Trẻ nhận biết được tên vận động và hiểu trình tự thực hiện. - Biết tung bóng lên cao theo phương thẳng đứng và bắt bóng đúng thời điểm. - Hiểu luật chơi trò chơi “Chạy tiếp cờ”. |
| Kỹ năng | - Rèn kỹ năng điều chỉnh lực tay khi tung bóng. - Phát triển phối hợp tay – mắt – cơ thể. - Tăng phản xạ khi bắt bóng. - Rèn kỹ năng làm việc nhóm khi chơi. |
| Thái độ | - Hứng thú tham gia hoạt động. - Tuân thủ hiệu lệnh của cô. - Biết cổ vũ, hỗ trợ bạn. |
| 2. Chuẩn bị | Chi tiết |
|---|---|
| Không gian | Sân tập sạch, rộng, an toàn |
| Đồ dùng của cô | Xắc xô, nhạc, vạch chuẩn |
| Đồ dùng của trẻ | Bóng nhựa mỗi trẻ 1 quả, cờ, ghế |
| 3. Tổ chức hoạt động | Hoạt động cụ thể |
|---|---|
| Hoạt động 1: Khởi động | - Trò chuyện dẫn dắt vào bài. - Cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc, kết hợp các kiểu đi – chạy. - Chuyển đội hình thành 3 hàng ngang. |
| Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung | - Tay: Đưa ra trước, lên cao (4x4 nhịp). - Lườn: Nghiêng người hai bên (4x4 nhịp). - Chân: Co duỗi chân (4x4 nhịp). - Bật: Bật tại chỗ (4x4 nhịp). |
| Hoạt động 3: Vận động cơ bản | - Giới thiệu vận động. - Cô làm mẫu 2 lần (1 lần không giải thích, 1 lần có giải thích). - Phân tích động tác: + Đứng chân rộng bằng vai. + Tung bóng lên cao vừa phải. + Quan sát và bắt bóng bằng hai tay. - Trẻ thực hiện theo nhóm, 2–3 lượt. - Cô sửa sai, động viên trẻ. - Hỏi lại tên vận động. |
| Hoạt động 4: Trò chơi vận động | - Giới thiệu trò chơi “Chạy tiếp cờ”. - Cách chơi: Trẻ chạy vòng qua ghế rồi về chuyền cờ. - Luật chơi: Phải có cờ mới chạy, phải vòng qua ghế. - Tổ chức cho trẻ chơi 3–4 lần. - Nhận xét, tuyên dương. |
| Hoạt động 5: Hồi tĩnh | - Đi nhẹ nhàng quanh sân. - Hít thở sâu. - Nhận xét giờ học. |
| 4. Đánh giá sau hoạt động | Chi tiết |
|---|---|
| Kết quả đạt được | - Phần lớn trẻ thực hiện đúng kỹ năng tung và bắt bóng. - Trẻ nhớ tên vận động và tham gia tích cực. |
| Hạn chế | - Một số trẻ tung bóng chưa đúng hướng hoặc bắt bóng còn chậm. - Cần luyện thêm khả năng phối hợp tay – mắt. |
| Hướng khắc phục | - Tăng thời gian luyện tập cá nhân. - Tổ chức thêm trò chơi với bóng để trẻ làm quen nhiều hơn. |
(có 0 lượt vote)
Giáo án Tung bóng lên cao và bắt bóng - số 3
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| Lĩnh vực | Phát triển thể chất |
| Tên hoạt động | Tung bóng lên cao và bắt bóng |
| Trò chơi vận động | Chạy tiếp cờ |
| Đối tượng | Trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi |
| Thời gian | 25 – 30 phút |
| 1. Mục tiêu giáo dục | Chi tiết |
|---|---|
| Kiến thức | - Trẻ biết tên vận động và hiểu cách thực hiện. - Biết tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay. - Hiểu cách chơi và luật chơi của trò chơi “Chạy tiếp cờ”. |
| Kỹ năng | - Rèn sự khéo léo khi tung và bắt bóng. - Phát triển khả năng quan sát, phản xạ nhanh. - Biết phối hợp nhịp nhàng giữa tay và mắt. - Hình thành kỹ năng làm việc theo nhóm. |
| Thái độ | - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động. - Có tinh thần thi đua lành mạnh. - Biết giữ gìn đồ dùng và tuân thủ luật chơi. |
| 2. Chuẩn bị | Chi tiết |
|---|---|
| Không gian | Sân tập rộng, an toàn, thoáng mát |
| Đồ dùng của cô | Nhạc, xắc xô, vạch xuất phát |
| Đồ dùng của trẻ | Bóng nhựa (mỗi trẻ 1 quả), cờ, ghế |
| 3. Tổ chức hoạt động | Hoạt động cụ thể |
|---|---|
| Hoạt động 1: Gây hứng thú (nhập vai) | - Cô kể chuyện: “Hôm nay chúng mình sẽ trở thành những vận động viên nhí tham gia hội thi ném và bắt bóng nhé!” - Cho trẻ khởi động theo nhạc, đi thành vòng tròn: + Đi thường → đi nhanh → đi kiễng chân → đi bằng gót chân + Chạy chậm → chạy nhanh → về đội hình 3 hàng ngang |
| Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung | - Cô giới thiệu: “Muốn thi đấu giỏi, chúng mình cần khởi động thật kỹ!” - Tay: Đưa lên cao – hạ xuống (4x4 nhịp). - Lườn: Nghiêng trái – phải (4x4 nhịp). - Chân: Ngồi khuỵu gối (4x4 nhịp). - Bật: Bật tiến về phía trước (4x4 nhịp). |
| Hoạt động 3: Vận động cơ bản (thi đấu) | - Cô nói: “Phần thi đầu tiên là tung bóng lên cao và bắt bóng!” Cô làm mẫu: - Lần 1: Làm mẫu toàn bộ động tác. - Lần 2: Giải thích: + Đứng chân rộng bằng vai. + Cầm bóng bằng hai tay, tung lên cao. + Mắt nhìn theo bóng, đưa tay ra bắt. - Nhấn mạnh: Tung vừa phải, không để bóng rơi. Trẻ thực hiện: - Cho từng đội lên thi đua. - Mỗi trẻ thực hiện 2–3 lần. - Cô quan sát, sửa sai và động viên. - Nhận xét đội thực hiện tốt. - Hỏi trẻ tên vận động. |
| Hoạt động 4: Trò chơi vận động (thi tiếp sức) | - Cô giới thiệu: “Phần thi thứ hai là chạy tiếp cờ!” Cách chơi: - Chia trẻ thành 3 đội. - Trẻ đầu hàng cầm cờ chạy lên, vòng qua ghế rồi quay về đưa cờ cho bạn tiếp theo. Luật chơi: - Phải cầm cờ mới được chạy. - Phải chạy vòng qua ghế. - Cho trẻ chơi 3–4 lần. - Tạo không khí thi đua, cổ vũ sôi nổi. - Nhận xét và tuyên dương đội thắng. |
| Hoạt động 5: Hồi tĩnh (kết thúc hội thi) | - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân. - Hít thở sâu, thả lỏng cơ thể. - Cô tổng kết: “Hội thi hôm nay các vận động viên đều rất giỏi!” - Khen ngợi và động viên trẻ. |
| 4. Đánh giá sau hoạt động | Chi tiết |
|---|---|
| Kết quả đạt được | - Trẻ thực hiện được kỹ năng tung và bắt bóng tương đối tốt. - Trẻ tích cực tham gia, hiểu cách chơi. |
| Hạn chế | - Một số trẻ còn tung bóng chưa đúng hướng. - Phản xạ bắt bóng chưa nhanh. |
| Hướng cải thiện | - Tăng cường luyện tập cá nhân. - Lồng ghép thêm trò chơi với bóng trong các giờ hoạt động khác. |
(có 0 lượt vote)
Giáo án Tung bóng lên cao và bắt bóng - số 4
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| Lĩnh vực | Phát triển thể chất |
| Tên hoạt động | Tung bóng lên cao và bắt bóng |
| Trò chơi vận động | Chạy tiếp cờ |
| Đối tượng | Trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi |
| Thời gian | 25 – 30 phút |
| 1. Mục tiêu giáo dục | Chi tiết |
|---|---|
| Kiến thức | - Trẻ biết tên vận động và hiểu cách thực hiện đúng kỹ thuật. - Nhận biết được cách tung bóng lên cao và bắt bóng bằng hai tay. - Biết luật chơi trò chơi “Chạy tiếp cờ”. |
| Kỹ năng | - Rèn kỹ năng tung bóng đúng hướng, đúng lực. - Phát triển sự khéo léo, nhanh nhẹn và phản xạ. - Biết điều chỉnh động tác phù hợp với khả năng bản thân. - Hình thành kỹ năng phối hợp nhóm. |
| Thái độ | - Trẻ tích cực tham gia hoạt động. - Tự tin khi thực hiện vận động. - Biết giúp đỡ bạn yếu hơn. |
| 2. Chuẩn bị | Chi tiết |
|---|---|
| Không gian | Sân tập bằng phẳng, đảm bảo an toàn |
| Đồ dùng của cô | Xắc xô, nhạc, vạch xuất phát |
| Đồ dùng của trẻ | Bóng nhựa, cờ, ghế |
| 3. Tổ chức hoạt động | Hoạt động cụ thể |
|---|---|
| Hoạt động 1: Khởi động | - Cho trẻ đi theo vòng tròn kết hợp nhạc. - Thực hiện các kiểu đi: đi thường, đi kiễng chân, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh. - Chuyển về đội hình 3 hàng ngang. |
| Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung | - Tay: Đưa ngang – lên cao (4x4 nhịp). - Bụng: Nghiêng người hai bên (4x4 nhịp). - Chân: Ngồi khuỵu gối (4x4 nhịp). - Bật: Bật tiến về phía trước (4x4 nhịp). |
| Hoạt động 3: Vận động cơ bản (trọng tâm) | - Cô giới thiệu vận động. Cô làm mẫu: - Lần 1: Làm mẫu hoàn chỉnh. - Lần 2: Phân tích kỹ: + Tư thế: Đứng chân rộng bằng vai. + Thực hiện: Tung bóng lên cao bằng hai tay. + Kết thúc: Bắt bóng bằng hai tay khi bóng rơi xuống. Tổ chức luyện tập phân hóa: - Nhóm trẻ yếu: Tung bóng thấp, bắt bóng gần người. - Nhóm trung bình: Tung bóng vừa phải, bắt bóng chính xác. - Nhóm khá: Tung bóng cao hơn, có thể bắt bóng liên tiếp 2–3 lần. - Cho trẻ thực hiện theo nhóm (2–3 lượt). - Cô quan sát, hỗ trợ riêng từng nhóm. - Khuyến khích trẻ khá giúp đỡ bạn yếu. - Hỏi lại tên vận động. |
| Hoạt động 4: Trò chơi vận động | - Giới thiệu trò chơi “Chạy tiếp cờ”. Cách chơi: - Chia lớp thành 3 đội. - Trẻ chạy vòng qua ghế rồi về chuyền cờ cho bạn. Luật chơi: - Phải cầm cờ khi chạy. - Phải vòng qua ghế. - Tổ chức chơi 3–4 lần. - Có thể tăng độ khó: yêu cầu chạy nhanh hơn hoặc giữ thăng bằng tốt hơn. - Nhận xét, tuyên dương. |
| Hoạt động 5: Hồi tĩnh | - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân. - Thực hiện hít thở sâu. - Nhận xét chung hoạt động. |
| 4. Đánh giá sau hoạt động | Chi tiết |
|---|---|
| Kết quả đạt được | - Trẻ thực hiện vận động phù hợp với khả năng. - Trẻ khá thể hiện tốt kỹ năng, trẻ yếu có tiến bộ. |
| Hạn chế | - Một số trẻ vẫn còn thiếu tự tin khi tung bóng. - Khả năng bắt bóng chưa đồng đều giữa các trẻ. |
| Biện pháp | - Tăng cường luyện tập theo nhóm nhỏ. - Tạo cơ hội cho trẻ luyện tập nhiều hơn trong giờ chơi. |
(có 0 lượt vote)
Giáo án Tung bóng lên cao và bắt bóng - số 5
| Nội dung | Chi tiết |
|---|---|
| Lĩnh vực | Phát triển thể chất |
| Tên hoạt động | Tung bóng lên cao và bắt bóng |
| Trò chơi vận động | Chạy tiếp cờ |
| Đối tượng | Trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi |
| Thời gian | 25 – 30 phút |
| 1. Mục tiêu giáo dục | Chi tiết |
|---|---|
| Kiến thức | - Trẻ biết tên vận động và hiểu cách thực hiện tung – bắt bóng. - Biết phối hợp tay và mắt khi thực hiện. - Hiểu cách chơi trò chơi “Chạy tiếp cờ” và các trạm vận động. |
| Kỹ năng | - Rèn kỹ năng tung bóng đúng hướng, bắt bóng chính xác. - Phát triển khả năng phối hợp vận động toàn thân. - Tăng khả năng phản xạ và sự linh hoạt. - Biết di chuyển theo hiệu lệnh và làm việc theo nhóm. |
| Thái độ | - Trẻ hào hứng tham gia các hoạt động vận động. - Có tinh thần thi đua, đoàn kết. - Biết giữ gìn đồ dùng khi tham gia hoạt động. |
| 2. Chuẩn bị | Chi tiết |
|---|---|
| Không gian | Sân tập rộng, chia thành các khu vực (trạm) |
| Đồ dùng của cô | Nhạc, xắc xô, sơ đồ các trạm |
| Đồ dùng của trẻ | Bóng nhựa, cờ, ghế, vòng thể dục |
| 3. Tổ chức hoạt động | Hoạt động cụ thể |
|---|---|
| Hoạt động 1: Khởi động (theo hành trình) | - Cô dẫn dắt: “Chúng mình sẽ tham gia hành trình vận động qua các trạm nhé!” - Cho trẻ đi theo vòng tròn kết hợp nhạc: + Đi thường → đi kiễng chân → đi bằng gót chân + Chạy chậm → chạy nhanh → đi thường - Chuyển đội hình thành 3 nhóm. |
| Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung | - Cô tổ chức dưới dạng “trạm khởi động”: - Tay: Đưa lên cao – hạ xuống (4x4 nhịp). - Lườn: Nghiêng người (4x4 nhịp). - Chân: Ngồi khuỵu (4x4 nhịp). - Bật: Bật tại chỗ (4x4 nhịp). |
| Hoạt động 3: Vận động cơ bản (trạm chính) | - Cô giới thiệu trạm 1: “Tung bóng lên cao và bắt bóng”. Cô làm mẫu: - Lần 1: Làm mẫu toàn bộ. - Lần 2: Giải thích: + Đứng chân rộng bằng vai. + Tung bóng lên cao bằng hai tay. + Quan sát và bắt bóng bằng hai tay. Tổ chức theo trạm: - Trạm 1: Tung và bắt bóng tại chỗ. - Trạm 2: Tung bóng và di chuyển nhẹ để bắt. - Trạm 3: Tung bóng cao hơn và bắt liên tiếp. - Trẻ luân phiên qua các trạm. - Cô quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ từng nhóm. - Khuyến khích trẻ thử sức ở mức độ cao hơn. |
| Hoạt động 4: Trò chơi vận động (trạm cuối) | - Cô giới thiệu: “Trạm cuối là trò chơi Chạy tiếp cờ”. Cách chơi: - Chia trẻ thành 3 đội. - Trẻ chạy vòng qua ghế rồi về chuyền cờ cho bạn tiếp theo. Luật chơi: - Phải cầm cờ khi chạy. - Phải vòng qua ghế đúng quy định. - Cho trẻ chơi 3–4 lần. - Tạo không khí thi đua sôi nổi giữa các đội. - Nhận xét và tuyên dương. |
| Hoạt động 5: Hồi tĩnh (kết thúc hành trình) | - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân. - Hít thở sâu, thư giãn. - Cô hỏi trẻ: “Con thích trạm nào nhất?” - Nhận xét chung và kết thúc hoạt động. |
| 4. Đánh giá sau hoạt động | Chi tiết |
|---|---|
| Kết quả đạt được | - Trẻ thực hiện tốt vận động qua các trạm. - Trẻ hứng thú, tham gia tích cực, mạnh dạn hơn. |
| Hạn chế | - Một số trẻ còn lúng túng khi di chuyển và bắt bóng. - Chưa đồng đều giữa các nhóm. |
| Hướng phát triển | - Tiếp tục tổ chức hoạt động theo trạm trong các buổi sau. - Tăng dần độ khó để nâng cao kỹ năng vận động cho trẻ. |
Hy vọng các giáo án “Tung bóng lên cao và bắt bóng” sẽ giúp giáo viên mầm non dễ dàng xây dựng tiết học vận động sinh động, giúp trẻ phát triển thể chất, tăng sự nhanh nhẹn và tạo hứng thú trong các hoạt động học tập hằng ngày.
# giáo án tung bóng lên cao bắt bóng# giáo án vận động 3-4 tuổi# hoạt động thể chất mầm non# trò chơi vận động cho trẻ# giáo án mầm non hay nhất# phát triển thể chất trẻ 3-4 tuổi# bài giảng vận động mầm non# trò chơi với bóng cho trẻ# giáo án lớp nhà trẻ mẫu giáo bé# hoạt động vận động sáng tạo mầm non
Hãy đăng nhập để bình luận
Đăng nhập bằng facebook hoặc google để bình luận .
